Verwandte Artikel zu Why Language Matters for Theory of Mind
Inhaltsangabe
This volume will appeal to students and researchers in developmental and cognitive psychology.
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Críticas
Why language matters for theory of mind offers all the inspiration and a good deal of the background necessary for child language researchers to start contributing to ToM-language debate. (Child Language, Vol 33)
Reseña del editor
"Theory of mind" is the phrase researchers use to refer to children's understanding of people as mental beings, who have beliefs, desires, emotions, and intentions, and whose actions and interactions can be interpreted and explained by taking account of these mental states. The gradual development of children's theory of mind, particularly during the early years, is by now well described in the research literature. What is lacking, however, is a decisive explanation of how children acquire this understanding. Recent research has shown strong relations between children's linguistic abilities and their theory of mind. Yet exactly what role these abilities play is controversial and uncertain. The purpose of this book is to provide a forum for the leading scholars in the field to explore thoroughly the role of language in the development of the theory of mind. This volume will appeal to students and researchers in developmental and cognitive psychology.
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- VerlagOUP USA
- Erscheinungsdatum2005
- ISBN 10 0195159918
- ISBN 13 9780195159912
- EinbandTapa dura
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten368
- HerausgeberAstington Janet Wilde, Baird Jodie A.
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Why Language Matters for Theory of Mind
Verlag:
Oxford University Press, Incorporated, 2005
ISBN 10: 0195159918
ISBN 13: 9780195159912
Gebraucht
Hardcover
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages. Artikel-Nr. 39829977-75
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Why Language Matters for Theory of Mind
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Dust jacket in good condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,750grams, ISBN:9780195159912. Artikel-Nr. 5959328
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Why Language Matters for Theory of Mind
Verlag:
Oxford University Press, 2005
ISBN 10: 0195159918
ISBN 13: 9780195159912
Gebraucht
Hardcover
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M00195159918-G
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Why Language Matters for Theory of Mind
Verlag:
Oxford, University Press, 2005
ISBN 10: 0195159918
ISBN 13: 9780195159912
Gebraucht
24 x 16 cm
Anbieter: avelibro OHG, Dinkelscherben, Deutschland
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24 x 16 cm. Zustand: Gut. XII, 355 Seiten Innen sauberer, guter Zustand. Hardcover, Pappeinband, etwas fleckig, Ecken und Kanten leicht berieben und bestoßen. Mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Schutzumschlag auf hinterem Innendeckel eingeklebt. - Interior clean, good condition. Hardcover, paperback, a bit stained, corners and edges lightly rubbed and bumped. With the usual library markings, stamps and inscriptions, inside and out, see pictures. Dust jacket fixed on rear inside cover. MIG-19-05A|A27 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 650. Artikel-Nr. 67798
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Why Language Matters for Theory of Mind
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Zustand: New. In. Artikel-Nr. ria9780195159912_new
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Why Language Matters for Theory of Mind
Verlag:
Oxford University Press Mär 2005, 2005
ISBN 10: 0195159918
ISBN 13: 9780195159912
Neu
Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - 'Theory of mind' is the phrase researchers use to refer to children's understanding of people as mental beings, who have beliefs, desires, emotions, and intentions, and whose actions and interactions can be interpreted and explained by taking account of these mental states. The gradual development of children's theory of mind, particularly during the early years, is by now well described in the research literature. What is lacking, however, is a decisive explanation of how children acquire this understanding. Recent research has shown strong relations between children's linguistic abilities and their theory of mind. Yet exactly what role these abilities play is controversial and uncertain. The purpose of this book is to provide a forum for the leading scholars in the field to explore thoroughly the role of language in the development of the theory of mind. This volume will appeal to students and researchers in developmental and cognitive psychology. Artikel-Nr. 9780195159912
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Why Language Matters for Theory of Mind
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 355 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0195159918
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