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Inhaltsangabe
This volume will appeal to students and researchers in developmental and cognitive psychology.
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Why Language Matters for Theory of Mind
Verlag:
Oxford University Press Inc, 2005
ISBN 10: 0195159918
ISBN 13: 9780195159912
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Hardback. Zustand: Good. "Theory of mind" is the phrase researchers use to refer to children's understanding of people as mental beings, who have beliefs, desires, emotions, and intentions, and whose actions and interactions can be interpreted and explained by taking account of these mental states. The gradual development of children's theory of mind, particularly during the early years, is by now well described in the research literature. What is lacking, however, is a decisive explanation of how children acquire this understanding. Recent research has shown strong relations between children's linguistic abilities and their theory of mind. Yet exactly what role these abilities play is controversial and uncertain. The purpose of this book is to provide a forum for the leading scholars in the field to explore thoroughly the role of language in the development of the theory of mind. This volume will appeal to students and researchers in developmental and cognitive psychology. Artikel-Nr. 00108645173
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Why Language Matters for Theory of Mind
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Oxford University Press, 2005
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0195159918I4N00
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Hardcover. Zustand: Good. No Jacket. Former library book; Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0195159918I3N10
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Why Language Matters for Theory of Mind
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Oxford, University Press, 2005
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24 x 16 cm
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24 x 16 cm. Zustand: Gut. XII, 355 Seiten Innen sauberer, guter Zustand. Hardcover, Pappeinband, etwas fleckig, Ecken und Kanten leicht berieben und bestoßen. Mit den üblichen Bibliotheks-Markierungen, Stempeln und Einträgen, innen wie außen, siehe Bilder. Schutzumschlag auf hinterem Innendeckel eingeklebt. - Interior clean, good condition. Hardcover, paperback, a bit stained, corners and edges lightly rubbed and bumped. With the usual library markings, stamps and inscriptions, inside and out, see pictures. Dust jacket fixed on rear inside cover. MIG-19-05A|A27 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 650. Artikel-Nr. 67798
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Hardback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR011726681
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Zustand: New. "Theory of mind" is the phrase researchers use to refer to children's understanding of people as mental beings. This book aims to provide a forum for the scholars in the field to explore the role of language in the development of the theory of mind. It is intended for students and researchers in developmental and cognitive psychology. Editor(s): Astington, Janet Wilde; Baird, Jodie A. Num Pages: 368 pages, numerous figures and tables. BIC Classification: JMC; JMR. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 243 x 162 x 25. Weight in Grams: 638. . 2005. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland. Artikel-Nr. V9780195159912
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Why Language Matters for Theory of Mind
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 355 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock. Artikel-Nr. x-0195159918
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