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Inhaltsangabe
This book has two major themes: firstly, it discusses psycholinguistic and cognitive aspects of language learning, and secondly, it looks at the contrast between universalist accounts of language learning and accounts which focus on individual differences between learners. Interwoven throughout is a focus on practical applications of these themes in task-based learning and language testing. Published On: 1998-02-26
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Críticas
'Peter Skehan systematically analyzes minute increments of carefully presented data and succeeds in foregrounding areas of investigation that have been underrepresented in the second language acquisition research of recent years.' (Kenneth W Mildenberger Award Committee)
Reseña del editor
This book has two major themes: firstly, it discusses psycholinguistic and cognitive aspects of language learning, and secondly, it looks at the contrast between universalist accounts of language learning and accounts which focus on individual differences between learners. Interwoven throughout is a focus on practical applications of these themes in task-based learning and language testing. Published On: 1998-02-26
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A Cognitive Approach to Language Learning (Oxford Applied Linguistics)
Verlag:
Oxford University Press (edition ), 1998
ISBN 10: 0194372170
ISBN 13: 9780194372176
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A Cognitive Approach to Language Learning (Oxford Applied Linguistics)
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Oxford University Press, 1998
ISBN 10: 0194372170
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A Cognitive Approach to Language Learning (Oxford Applied Linguistics)
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Oxford University Press, 1998
ISBN 10: 0194372170
ISBN 13: 9780194372176
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A Cognitive Approach to Language Learning
Verlag:
Oxford University Press, Incorporated, 1998
ISBN 10: 0194372170
ISBN 13: 9780194372176
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A Cognitive Approach to Language Learning
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Oxford University Press, Incorporated, 1998
ISBN 10: 0194372170
ISBN 13: 9780194372176
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A Cognitive Approach to Language Learning
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ISBN 10: 0194372170
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A Cognitive Approach to Language Learning
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Oxford University Press, 1998
ISBN 10: 0194372170
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OXFORD APPLIED LINGUISTICS: A COGNITIVE APPROACH TO LANGUAGE LEARNING
Verlag:
Oxford University Press, 1998
ISBN 10: 0194372170
ISBN 13: 9780194372176
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