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Inhaltsangabe
Provides a comprehensive and readable introduction to first and second language acquisition. The authors believe that by understanding research and theories on how languages are learned, teachers will be better able to judge the merits of different teaching methodologies and textbooks, and to make the most of the time they spend with learners. In collaboration with: Ranton, Leila; Unknown function: Rand, Jude
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How Languages Are Learned
Verlag:
Oxford University Press Espa?a, S.A., 1993
ISBN 10: 0194371697
ISBN 13: 9780194371698
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How Languages Are Learned (Oxford Handbooks for Language Teachers)
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Oxford University Press España, S.A., 1993
ISBN 10: 0194371697
ISBN 13: 9780194371698
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How Languages are Learned (Oxford Handbooks for Language Teachers)
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How Languages Are Learned (Oxford Handbooks for Language Teachers)
Verlag:
Oxford University Press España, S.A., 1993
ISBN 10: 0194371697
ISBN 13: 9780194371698
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How Languages Are Learned (Oxford Handbooks for Language Teachers)
Verlag:
Oxford University Press España, S.A., 1993
ISBN 10: 0194371697
ISBN 13: 9780194371698
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. 6511588-6
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How Languages are Learned (Oxford Handbooks for Language Teachers)
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Paperback. Zustand: Very Good. This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. Artikel-Nr. 6545-9780194371698
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How Languages Are Learned (Oxford Handbooks for Language Teachers)
Verlag:
Oxford University Press España, S.A., 1993
ISBN 10: 0194371697
ISBN 13: 9780194371698
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How Languages Are Learned (Oxford Handbooks for Language Teachers)
Verlag:
Oxford University Press España, S.A., 1993
ISBN 10: 0194371697
ISBN 13: 9780194371698
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Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M00194371697-V
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How Languages are Learned (Oxford Handbooks for Language Teachers)
Verlag:
Oxford University Press, United Kingdom, Oxford, 1993
ISBN 10: 0194371697
ISBN 13: 9780194371698
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Paperback
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Paperback. Zustand: Good. Provides a comprehensive and readable introduction to first and second language acquisition. The authors believe that by understanding research and theories on how languages are learned, teachers will be better able to judge the merits of different teaching methodologies and textbooks, and to make the most of the time they spend with learners. In collaboration with: Ranton, Leila; Unknown function: Rand, Jude. The book has been read but remains in clean condition. All pages are intact and the cover is intact. Some minor wear to the spine. Artikel-Nr. GOR002369037
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How Languages Are Learned
Verlag:
Oxford University Press, 1995
ISBN 10: 0194371697
ISBN 13: 9780194371698
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Zustand: Poor. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In poor condition, suitable as a reading copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,300grams, ISBN:9780194371698. Artikel-Nr. 9080239
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