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Inhaltsangabe
Focus On Special Learning Technologies
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Über die Autorin bzw. den Autor
Charlotte y Peter Fiell son dos autoridades en historia, teoría y crítica del diseño y han escrito más de sesenta libros sobre la materia, muchos de los cuales se han convertido en éxitos de ventas. También han impartido conferencias y cursos como profesores invitados, han comisariado exposiciones y asesorado a fabricantes, museos, salas de subastas y grandes coleccionistas privados de todo el mundo. Los Fiell han escrito numerosos libros para TASCHEN, entre los que se incluyen 1000 Chairs, Diseño del siglo XX, El diseño industrial de la A a la Z, Scandinavian Design y Diseño del siglo XXI.
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Focus On Learning Technologies
Verlag:
Oxford University Press España, S.A., 2016
ISBN 10: 0194003116
ISBN 13: 9780194003117
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Focus on Learning Technologies
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Focus on Learning Technologies
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Focus on Technological Literacy Book
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Internationale Ausgabe
Focus On Learning Technologies
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Oxford University Press España, S.A., 2016
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Focus on Learning Technologies
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Focus on Learning Technologies
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Focus on Technological Literacy Book
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Zustand: New. Focus on Learning Technologies helps teachers understand the role of digital technologies in supporting language learning for second or foreign language learners aged 5-18.KlappentextFocus on Learning Technologies helps teac. Artikel-Nr. 37313716
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Focus on Learning Technologies: Focus On Learning Technologies
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Paperback. Zustand: Brand New. 184 pages. 9.21x6.14x0.47 inches. In Stock. Artikel-Nr. __0194003116
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Focus on Learning Technologies
Verlag:
Oxford University Press Okt 2016, 2016
ISBN 10: 0194003116
ISBN 13: 9780194003117
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Focus on Learning Technologies helps teachers understand the role of digital technologies in supporting language learning for second or foreign language learners aged 5-18. Drawing on research with school-age learners, the book equips teachers with the knowledge necessary to make effective and principled decisions about choosing and using learning technologies in their own language classes. The book provides an accessible overview of key research studies onlearningtechnologies, considers examples from real classroom practice, and provides activities to help teachers relate the content to their own teaching contexts. Artikel-Nr. 9780194003117
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