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Understanding Language Classrooms: A Guide for Teacher-Initiated Action (Language Teaching Methodology Series) - Softcover
Inhaltsangabe
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Die Inhaltsangabe kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagPrentice-Hall
- Erscheinungsdatum1989
- ISBN 10 0139359354
- ISBN 13 9780139359354
- EinbandTapa blanda
- SpracheEnglisch
- Anzahl der Seiten300
- Kontakt zum HerstellerNicht verfügbar
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Understanding Language Classrooms: A Guide for Teacher Initiated Action (Language Teaching Methodology Series)
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Understanding Language Classrooms: A Guide for Teacher Initiated Action (Language Teaching Methodology Series)
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less 0.65. Artikel-Nr. G0139359354I3N00
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Understanding Language Classrooms: A Guide for Teacher Initiated Action (Language Teaching Methodology Series)
Verlag:
Prentice-Hall, 1990
ISBN 10: 0139359354
ISBN 13: 9780139359354
Gebraucht
Softcover, 23.1 x 17 x 0.8 cm
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Softcover, 23.1 x 17 x 0.8 cm. 300 p. Good condition. Reading pages with some markings. Slight traces of usage or storage. Otherwise good condition. --- Guter Zustand. Leseseiten weisen Markierungen auf. Leichte Lager- bzw. Gebrauchsspuren. Ansonsten gutes und ordentliches Exemplar. 9780139359354 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 295. Artikel-Nr. 185657
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Understanding Language Classrooms: A Guide for Teacher-Initiated Action (Language Teaching Methodology Series)
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Understanding Language Classrooms: A Guide for Teacher Initiated Action (Language Teaching Methodology Series)
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