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Inhaltsangabe
Designed to encourage beginning teachers to be reflective and proactive in meeting the diverse needs of their students, this second edition presents a new model of reflective action in teaching. Updated to incorporate multicultural, diversity and changing teaching environments, this book provides concrete examples, vignettes, and case studies to prepare new teachers for the teaching challenges of today.
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Reseña del editor
Designed to encourage beginning teachers to be reflective and proactive in meeting the diverse needs of their students, this second edition presents a new model of reflective action in teaching. Updated to incorporate multicultural, diversity and changing teaching environments, this book provides concrete examples, vignettes, and case studies to prepare new teachers for the teaching challenges of today.
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Reflective Planning, Teaching and Evaluation: K-12
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Reflective Planning, Teaching, and Evaluation, K-12
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Reflective Planning, Teaching, And Evaluation, K-12
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Reflective Planning, Teaching, and Evaluation: K-12
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Prentice Hall, Lebanon, Indiana, U.S.A., 1997
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Reflective Planning, Teaching, and Evaluation, K-12
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Reflective Planning, Teaching, and Evaluation, K-12
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