Multiple Paths to Literacy: Assessment and Differentiated Instruction for Diverse Learners, K-12 - Softcover

Gipe, Joan P.

 
9780131702073: Multiple Paths to Literacy: Assessment and Differentiated Instruction for Diverse Learners, K-12
Softcover
ISBN 10: 0131702076 ISBN 13: 9780131702073
Verlag: Pearson, 2005

Inhaltsangabe

For Reading Methods/Reading Assessment/Diagnosis and Remediation courses.

Full of practical ideas and strategies, this text provides a comprehensive and balanced approach to diagnose, assess, and support the literacy development of struggling readers and second language learners. Unique to this text is a philosophical approach that links all literacy domains with the eight recognized multiple intelligences. This serves as a springboard for identifying appropriate instructional strategies to meet individual student needs.

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Über die Autorin bzw. den Autor

Joan P. Gipe is Research Professor Emeritus from the University of New Orleans, Lecturer Emeritus from California State University, Sacramento, and is currently engaged in online teaching for Walden University's EdD Program in Teacher Leadership.

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Verlag
Pearson
Erscheinungsdatum
2005
Sprache
Englisch
ISBN 10 
0131702076
ISBN 13 
9780131702073
Einband
Taschenbuch
Auflage
6
Anzahl der Seiten
480
Kontakt zum Hersteller
Nicht verfügbar
Verantwortliche Person
Riccardo Bacigalupo
riccardo.bacigalupo@sanoma.it

Sanoma Italia Via Arconati, 1 �
Milano
20135
Italien

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