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Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving (Educational Psychology) - Hardcover
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Cognitive Classroom Learning U
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving (Educational Psychology)
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Hardcover. Zustand: Very Good. No Jacket. Missing dust jacket; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less. Artikel-Nr. G0125542526I4N01
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Cognitive Classroom Learning
Verlag:
Elsevier Science & Technology, 1986
ISBN 10: 0125542526
ISBN 13: 9780125542524
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Hardcover
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. GRP58094142
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Cognitive Classroom Learning: Understanding, Thinking, and Problem Solving
Anbieter: G. & J. CHESTERS, TAMWORTH, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Fine. 320 pages, hardback (green buckram), a fine copy (no dust-jacket issued) of a book in the Educational Psychology series [0125542526]. Artikel-Nr. 21732
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Cognitive Classroom Learning
Verlag:
Elsevier Science & Technology, 1986
ISBN 10: 0125542526
ISBN 13: 9780125542524
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Hardcover
Erstausgabe
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. 1st Edition. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. Artikel-Nr. GRP58094142
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