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Designing Teaching Strategies: An Applied Behavior Analysis Systems Approach (Educational Psychology) - Hardcover
Inhaltsangabe
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Über die Autorin bzw. den Autor
R. Douglas Greer works at Columbia University in New York, NY, USA.
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Designing Teaching Strategies: A Behavior Analysis Systems Approach is the first advanced text covering teaching and supervision as applied behavior analysis. The book describes a systems science of schooling based on 65 years of basic and applied research. The procedures covered in the book are currently in use in the United States, Ireland, England, and Italy in schools that apply comprehensive Applications of Behavior Analysis to Schooling (CABAS). Children in schools that use procedures presented in the book have been found to learn four to seven times more than they did under control conditions.
Psychologists and educators will find procedures that allow them to get to the root of aberrant behavior in the classroom, using a systems approach that draws on all the players in the student's world, including teachers, parents, supervisors, administrators, and university professors. At a time when the demand for behavior analytic teachers and therapist exceeds the supply, Designing Teaching Strategies provides a blueprint to train and ensure quality applications of behavior analysis in education and child therapy settings.
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Designing Teaching Strategies : An Applied Behavior Analysis Systems Approach
Verlag:
Elsevier Science & Technology, 2002
ISBN 10: 0123008506
ISBN 13: 9780123008503
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Hardcover
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Designing Teaching Strategies : An Applied Behavior Analysis Systems Approach
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Elsevier Science & Technology, 2002
ISBN 10: 0123008506
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Designing Teaching Strategies: An Applied Behavior Analysis Systems Approach
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Hardcover. Zustand: Brand New. 363 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. Artikel-Nr. __0123008506
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Designing Teaching Strategies
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Zustand: New. pp. 384 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam. Artikel-Nr. 8277185
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DESIGNING TEACHING STRATEGIES
Verlag:
Elsevier Science & Technology|Academic Press, 2002
ISBN 10: 0123008506
ISBN 13: 9780123008503
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Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
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Gebunden. Zustand: New. Discussing how best to teach, how to design functional curricula, and how to support teachers in using science instruction materials, the book provides important information both to trainers of teachers, and to supervisors and policy makers in education. It. Artikel-Nr. 594356437
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Designing Teaching Strategies: An Applied Behavior Analysis Systems Approach (Educational Psychology)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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