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Experience of Mediated Learning: An Impact of Feuerstein's Theory in Education and Psychology (Advances in Learning and Instruction Series, Band 6) - Hardcover
Inhaltsangabe
Examines the impact of Feuerstein's theory of Mediated Learning Experience (MLE) on our understanding of the learning, instruction and cognitive modifiability of children, adolescents and young adults. This book begins with a historical essay charting the origins of the theory in Feuerstein's work with holocaust survivors and immigrant children.
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Experience of Mediated Learning: An Impact of Feuerstein's Theory in Education and Psychology
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Emerald Publishing Limited, 2000
ISBN 10: 0080436471
ISBN 13: 9780080436470
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Hardback. Zustand: Good. In this volume, the authors examine the impact of Feuerstein's theory of Mediated Learning Experience (MLE) on our understanding of the learning, instruction and cognitive modifiability of children, adolescents and young adults. The book begins with a historical essay charting the origins of the theory in Feuerstein's work with holocaust survivors and immigrant children, to the current international acceptance and application of his ideas. The authors discuss key issues such as: the relationship between Feuerstein's theory and the changing agenda of psychological research; developments in the fields of learning potential assessment and their contribution to a more culturally equitable evaluation procedure; the influence of MLE theory on the enhancement of the learning potential of students. The discussion concludes with a consideration of the more problematic aspects of Feuerstein's work and an examination of alternative assessment methods. Artikel-Nr. 00102127370
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Experience of Mediated Learning: An Impact of Feuerstein's Theory in Education and Psychology (Advances in Learning and Instruction Series, 6)
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Emerald Publishing Limited, 2000
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Experience of mediated learning : an impact of Feuerstein`s theory in education and psychology / ed. by Alex Kozulin .; Advances in learning and instruction series
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