Reseña del editor
This book examines the issues underlying assessment procedures, such as truth, fairness, trust, humanity and social justice
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Suchergebnisse für Assessing Students: How Shall We Know Them?
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Assessing Students: How Shall We Know Them?
Verlag:
HarperCollins Publishers, 1977
ISBN 10: 0063180626
ISBN 13: 9780063180628
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Assessing Students : How Shall We Know Them?
Verlag:
HarperCollins Publishers, 1977
ISBN 10: 0063180626
ISBN 13: 9780063180628
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Assessing Students: How Shall We Know Them?
Anbieter: PsychoBabel & Skoob Books, Didcot, Vereinigtes Königreich
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Hardcover. Zustand: Very Good. Hardcover (no jacket; printed boards). Boards are slightly marked and worn at points, with inch-long split by spine foot. A few minor marks on page block. Pages remain clean and sound, with clear text throughout. With errata slip. TS. Used. Artikel-Nr. 602191
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Assessing Students: How Shall We Know Them?
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Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,550grams, ISBN:0063180626. Artikel-Nr. 9474295
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Assessing Students: How Shall We Know Them? [Hardcover] Rowntree, Derek
Verlag:
HarperCollins Publishers, 1977
ISBN 10: 0063180626
ISBN 13: 9780063180628
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Anbieter: Hay-on-Wye Booksellers, Hay-on-Wye, HEREF, Vereinigtes Königreich
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Zustand: Good. Some faded marks to the cover. The book is clean and readable throughout, a decent copy. Artikel-Nr. 126823-3
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