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Buchbeschreibung paperback. Zustand: New. Language: ENG. Artikel-Nr. 9780674116375
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Buchbeschreibung Zustand: New. The authors report the results of some half dozen years of research into when and how children acquire numerical skills. They provide a new set of answers to these questions, and overturn much of the traditional wisdom on the subject.Klappentext. Artikel-Nr. 594872624
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