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Verlag: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 365642425XISBN 13: 9783656424253
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Deutsch), Veranstaltung: Fachdidaktisches Orientierungswissen, Sprache: Deutsch, Abstract: Deutschbücher haben sich seit der Bildungsreform 2004 stark verändert. Ihre Zielsetzung hat sich verschoben, es wird nun ein stärkerer Fokus auf den fächerübergreifenden und alltagsnahen Unterricht sowie das Integrieren der einzelnen Arbeitsbereiche und das selbstständige Erarbeiten von Methoden gelegt. In der folgenden Hausarbeit soll das Lehrbuch Doppel-Klick näher betrachtet werden. Dies geschieht mittels eines Gesamteindrucks, verbunden mit der Analyse eines ausgewählten Kapitels sowie dem Bezug des Buches zu den Bildungsstandards und einer Umfrage. Da hier mit der Ausgabe von 2003 gearbeitet wird, verfügt das Buch noch über die Rechtschreibung, die in der Rechtschreibreform von 1996 festgelegt wurde. Die Überarbeitungen der Reform von 2004 und 2006 sind noch nicht eingearbeitet, dies wurde allerdings in den neueren Auflagen nachgeholt.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656596239ISBN 13: 9783656596233
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 3,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Sprachen/ Deutsch), Veranstaltung: Gesprächsanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Hausarbeit wird ein Gespräch, das bei Wetten Dass. stattfand analysiert. Des Weiteren ist das erstellte Transkript enthalten.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656603650ISBN 13: 9783656603658
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Theologie - Vergleichende Religionswissenschaft, Note: 2,5, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Theologie), Veranstaltung: Wie der christlich-muslimische Dialog gelingen kann, Sprache: Deutsch, Abstract: Beschäftigt man sich als Christ oder als westlicher Bürger mit dem Islam, so kommt häufig das Thema des Frauenbildes auf. In der westlichen, meist christlich geprägten Gesellschaft wird die Rolle der Frau im Islam sehr kritisch gesehen, auch aufgrund von oft einseitigen Darstellungen durch die Medien. Die Frau im Islam gilt als unterdrückt und rückständig, sie ist ungebildet und steht unter der Macht ihres Vaters oder Ehemannes. Es ist wichtig, sich in einen christlich-muslimischen Dialog zu begeben, um eben solche Vorurteile aus der Welt zu schaffen, damit mehr Respekt und Verständnis zwischen den Religionen herrschen kann. Um hinter eines der großen Vorurteile zu blicken, habe ich mich im Rahmen des Seminars 'Wie der christlich-islamische Dialog gelingen kann' entschieden, das Thema 'Das Frauenbild im Islam' für diese Hausarbeit zu wählen.Zunächst sollen einige Grundlagen des Islams erläutert werden, um den Hintergrund nachvollziehbar zu machen. Dann werde ich näher auf Faktoren eingehen, die die Frau im Islam prägen. Dazu gehören ihre Kindheit und Erziehung, die Ehe, Bildung und Beruf sowie das Tragen eines Kopftuches. Gerade beim Thema Kopftuch herrscht große Unwissenheit auf christlicher Seite.Da das Seminar den christlich-islamischen Dialog im Fokus hat, folgt ein Vergleich der Frau im Koran und in der Bibel. Außerdem wird die christliche Sicht auf die muslimische Frau genauer erörtert. Abschließend folgt eine Zusammenfassung.
Verlag: GRIN Verlag, 2013
ISBN 10: 3656424403ISBN 13: 9783656424406
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 2,5, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Englisch), Veranstaltung: Secondary Specific Ways of Teaching, Sprache: Deutsch, Abstract: Der ausführliche Stundenentwurf beschreibt eine Englischstunde über Bedingungssätze. Die Stunde wurde in einer 8. Klasse einer Realschule gehalten. Der Entwurf beinhaltet die Lehr- und Lernvoraussetzungen, die Sach- und Didaktische Analyse, Lernziele, die Methodische Analyse sowie die Stundenverlaufsskizze.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656596301ISBN 13: 9783656596301
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Evangelische Theologie), Veranstaltung: Weisheitliche Literatur im Alten Testament und den sogenannten Apokryphen, Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn man über den Tun-Ergehen-Zusammenhang schreiben möchte, so muss man sichzunächst mit dem Begriff an sich auseinandersetzen und überlegen, was er genau bedeutet.Dies wird bei der Begriffsklärung erfolgen. Da er vor allem in der sogenanntenWeisheitsliteratur vorkommt, werde ich kurz erklären, was Weisheitsliteratur eigentlich ist.Auf welche Weise die Weisheit und der Tun-Ergehen-Zusammenhang untrennbar mit derGerechtigkeit verbunden sind, klärt der folgende Abschnitt. Außerdem wird das WeisheitsundGerechtigkeitsverständnis im Alten Orient einbezogen, da die alttestamentlicheWeisheitsliteratur Parallelen zur Literatur aus dem Kulturraum des Alten Orients aufweist undDenkweisen übernommen hat.Nun soll in den einzelnen Werken der Weisheitsliteratur genauer auf den Tun-Ergehen-Zusammenhang eingegangen werden. Dazu werden Werke der Prophetie, dasSprüchebuch, das Hiobbuch sowie das Predigerbuch genauer betrachtet. Anschließendfolgen die deuterokanonischen Werke, die in den Apokryphen zu finden sind (Buch derWeisheit und Jesus Sirach) sowie ein kurzer Blick ins Neue Testament. Die Hausarbeitschließt mit dem Resümee.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656596271ISBN 13: 9783656596271
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Lesson Plan from the year 2014 in the subject Didactics - English - Pedagogy, Literature Studies, grade: Ohne, University of Education Ludwigsburg (Englisch), course: Creating a differentiated classroom, language: English, abstract: 'Animals' is a topic which can be related to the everyday life of the students. Many of the pupils have pets at home or they want to have one. Besides almost every student went to the zoo at least once, so they know different wild animals. That's why every student is able to say something about this topic. It is good for them to collect information about how pets have to be held, what they eat, how long they live and what kind of costs and efforts there are when you have a pet. If they plan to buy one it can be important to know some facts.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656596247ISBN 13: 9783656596240
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Biblische Theologie, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg (Evangelische Theologie), Veranstaltung: Johannesevangelium, Sprache: Deutsch, Abstract: In der folgenden Exegese werde ich mich mit der Brotrede Jesu befassen, die in Johannes 6, 22-59 steht.Bei der Textkritik, die die ursprüngliche Textfassung ermitteln soll, muss ich mich auf den Vergleich verschiedener Textfassungen beschränken, da ich mit geringfügigen Altgriechischkenntnissen keine vollständige Textkritik durchführen kann.Unter den Gesichtspunkten der Literarkritik werde ich den Text gliedern, ihn im Gesamtkontext betrachten und abgrenzen sowie die Sprache näher analysieren. Dazu gehören unter anderem Satzbau, Sprachniveau, Zeit und Schlüsselbegriffe. Mit einem synoptischen Vergleich wird die Literarkritik abgeschlossen.Außerdem werde ich den Text form- und gattungskritisch betrachten. Zuerst bestimmte ich Form und Gattung; dann werde ich formgeschichtlich analysieren, welchen Ursprung diese Form hat.Des Weiteren folgen Traditionsgeschichte und die sozial- und zeitgeschichtliche Analyse des Textes. Hierbei wird nach einzelnen Schlüsselbegriffen und Symbolen gesucht und nach der Bedeutung der Aussagen des Textes in sozialer und gesellschaftlicher Weise.Die darauf folgende Redaktionskritik beschäftigt sich mit den Absichten des Redaktors; die Wirkungsgeschichte mit der Wirkung des Textes in der Kirchengeschichte.Es folgt die theologische Gesamtdeutung, die nach der Botschaft des Textes fragt. Danach soll festgestellt werden, welche Bedeutung der Text in heutiger Zeit hat, wie seine Auslegungsweise heutzutage ist und was diese für verschiedene Gesellschaftsgruppen bedeutet.Abgeschlossen wird die Exegese mit der hermeneutischen Betrachtung des Textes. Hierbei wird der Bildungsplan für Baden-Württemberg einbezogen und es wird geschaut, wie man den Text für den Unterricht nutzen kann.Analysieren werde ich hauptsächlich die Brotrede. Einbezogen werden hierzu allerdings das Wunder der Speisung der 5000, der Seewandel Jesu, sowie die Scheidung unter den Jüngern, da diese für das Textverständnis und den Kontext wichtig sind. Diese Textabschnitte werden jedoch nur kurz beleuchtet, da eine genaue Analyse zu weit führen würde.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656596301ISBN 13: 9783656596301
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Gut. 2. 20 Seiten Gebrauchs- und Lagerspuren. 1. Auflage. 24518642/3 Taschenbuch, Größe: 17.8 x 0.1 x 25.4 cm.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656603650ISBN 13: 9783656603658
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. 2. 16 Seiten 24568180/1 Taschenbuch, Größe: 17.8 x 0.1 x 25.4 cm.
Verlag: GRIN Verlag, 2016
ISBN 10: 3668204187ISBN 13: 9783668204188
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspädagogik, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Das große unzerstörbare Wunder ist der Menschenglaube an Wunder.' Dieses Zitat von Jean Paul, eigentlich Johann Paul Friedrich Richter, einem deutschen Schriftsteller und Pädagogen, zeigt, warum ich mich für das Thema der Arbeit entschieden habe. Wo, wenn nicht in den Wundererzählungen, lassen sich Gottes Werk oder die Liebe Jesu so klar sehen Damit die Botschaften der Erzählungen erhalten bleiben, ist es wichtig, dass wir auch in heutiger Zeit an Wunder glauben.Meine Hausarbeit teilt sich in zwei große Bereiche und ein Fazit. Sie beginnt mit der Exegese eines ausgewählten Bibeltextes. Da es mir nicht möglich ist, alle Wundererzählungen exegetisch zu analysieren, habe ich mich für eine Geschichte entschieden. Das Heilungswunder 'Die Heilung eines Blinden bei Jericho' (Mk 10,46-52) wird die Grundlage der Exegese bilden. Gerade bei Heilungswundern werden für mich die Herrlichkeit und die Kraft der Erzählungen deutlich, weshalb ich mich für die Untergattung entschieden habe. In der Exegese soll der Text wissenschaftlich-methodisch analysiert und seine Botschaft herausgestellt werden.Im zweiten großen Teil der Hausarbeit werde ich mich mit religionspädagogischen Überlegungen auseinandersetzen. Hierzu zählen die entwicklungspsychologischen Aspekte, bei denen mit Hilfe der kognitiven Stufen und der Glaubensstufen ein Wunderverständnis von Jugendlichen formuliert werden soll sowie analysiert, welche Bedeutung der Text heutzutage für die Schüler hat. Des Weiteren folgt hier der Vergleich von zwei Schulbüchern, einem etwas älteren und einem neueren Werk. Die Kapitel, die sich auf Wundererzählungen beziehen, werden genauer betrachtet und bei der bereits in der Exegese analysierten Wundererzählung wird die Aufbereitung im Buch untersucht. Im Teil der Hermeneutik werd.
Verlag: GRIN Publishing, 2016
ISBN 10: 3668204187ISBN 13: 9783668204188
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. 1. 80 Seiten 26881967/1 Altersfreigabe FSK ab 0 Jahre Taschenbuch, Größe: 14.8 x 0.5 x 21 cm.