marlene untersteiner (7 Ergebnisse)

paperback. Zustand: New. Language: GER.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der Lehrveranstaltung 'Projekt Schul- und Unterrichtsentwicklung' lernten wir Vorgehensweisen und Ansätze kennen, wie Innovationen an Schulen eingesetzt und durchgeführt werden können. Wir bekamen die Aufgabe, einer dieser Ansätze an einem Beispiel (Probleme in Schulen und im Unterricht) praktisch umzusetzen und eine Idee zu entwickeln, welche Innovationen eingesetzt werden könnten, um diese Probleme zu lösen. Meine Gruppe entschied sich dafür, das Schulschwänzen von SchülerInnen näher unter die Lupe zu nehmen und eine Möglichkeit aufzuzeigen, wie dem entgegen gewirkt werden kann.In diesem Paper möchte ich mich näher mit dieser sehr interessanten Aufgabestellung auseinandersetzten und unsere Gruppenarbeit vorstellen, erweitern und analysieren, also die Vor- und Nachteile auflisten, die dieses Projekt mit sich bringen kann. Beginnen möchte ich mit einem kurzen theoretischen Input, in dem Informationen zum Thema 'Innovationen in Schulen' gegeben werden. Danach gehe ich auf das Thema Schulabsentismus näher ein und beschreibe die Idee APFEL, die wir ausgearbeitet haben. Zum Schluss möchte ich, wie bereits erwähnt, Vor- und Nachteile dieser Innovation näher erläutern und eine kurze Zusammenfassung geben. 16 pp. Deutsch.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 3, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: 'Krimis gehen immer!'So heißt es auf einer Online-Plattform, die HobbyschreiberInnen Tipps und Tricks auf den Weg zum Autor/zur Autorin mitgeben will. Laut dieser Plattform lässt sich dieses beliebte Genre immer verkaufen und begeistert zahlreiche LeserInnen. Viele Studien und Umfragen zeigen, dass der Kriminalroman allzeit beliebt und oft an führender Position der Beliebtheitsskala zum Thema Büchergenre steht. So auch laut dem Magazin 'Der Markt der Bücher'. 2004 gaben 14, 5 Mio. Buchkäufer an, dass sie spannende Krimis oder Thriller lesen. Bei den Top 15 Genres im Jahr 2004 stand der Krimi mit 38% an erster Stelle. Die Spannung, der Nervenkitzel, das Mitraten und Mitfiebern, das Identifizieren mit den Charakteren, das Lösen von Geheimnissen und das Aufklären eines Mordes: nur einige von vielen Gründen warum LeserInnen immer wieder zu Krimis greifen. Das Verlangen unbedingt wissen zu wollen, wie das Geschehen weitergeht, welche unerklärlichen Dinge noch passieren werden und Fragen, ob der Bösewicht geschnappt werden kann und wer hinter dem mysteriösen Mord steckt, lässt BuchkäuferInnen einen Krimi nach dem anderen verschlingen. Doch nicht nur der Krimi erfreut sich großer Beliebtheit, auch Fantasy Romane werden immer gerne gelesen. Besonders J.K. Rowlings 'Harry Potter', J.R.R. Tolkiens 'Herr der Ringe', Stephenie Meyers Biss-Trilogie oder George R.R. Martins 'Das Lied von Eis und Feuer' wurden millionenfach verkauft. Hier spielt die Flucht aus der Realität in eine andere, fantastische Welt eine große Rolle. Zauberhafte Figuren und Wesen aus der Fantasie entsprungen, magische Welten und Zauberei regen LeserInnen dazu an, Fantasy-Romane zu lesen. Doch wie funktioniert eine Kombination aus beiden Geren Erfreut sich ein Fantasy-Krimi genauso großer Beliebtheit Und wie könnte man diese Zusammensetzung als Klassenlektüre verwenden, beziehungsweise, ist sie überhaupt dazu geeignet Diese Fragen möchte ich in der folgenden Arbeit klären. Dafür habe ich mir den Fantasy-Roman 'Skulduggery Pleasant' von Derek Landy ausgesucht und möchte untersuchen, ob dieser Roman als Klassenlektüre geeignet wäre und wie man damit ein paar interessante und unterhaltsame Unterrichtseinheiten gestalten könnte.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pädagogik - Bewertungsmethoden, Noten, Note: 1, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit neuen Methoden der Leistungsbewertung in der Schule. Im Folgenden möchte ich kurz einige Möglichkeiten nützlicher Verfahren in der Leistungsbewertung vorstellen, die meiner Meinung nach für viele SchülerInnen förderlich sein können, Vielfalt und Abwechslung in den Unterricht bringen und trotzdem gute Indikatoren für die Messung von Leistungen darstellen.Die Beurteilung über die Leistungen einzelner SchülerInnen erfolgt in fast allen Schulen mittels Notengebung von Eins bis Fünf. Diese werden in der Leistungsbeurteilungsverordnung (LBVO) genauer definiert (siehe 14 LBVO). Auch die Formen zur Feststellung von Leistung werden in dieser genannt und genauer beschrieben. So dienen die Mitarbeit der SchülerInnen, mündliche Prüfungen oder Übungen, Schularbeiten, diverse andere schriftliche Überprüfungen und praktische oder graphische Arbeitsformen zur Beurteilung von Leistungen der SchülerInnen (vgl. 3 LBVO).Die Leistungsbewertung sollte variieren, auf die einzelnen Klassen und SchülerInnen individuell eingehen und versuchen, die Stärken dieser so gut es geht heraus zu kitzeln. Denn natürlich ist es wichtig, unterschiedliche Beurteilungsmethoden auf verschiedenen Klassen und Kinder abzustimmen, da für die einen eine bestimmte Methode geeigneter erscheint als für die anderen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 3, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll auf die psychische Störung des Traumas in der heutigen Zeit eingehen. Dabei spielen Definitionen, Folgen und Reaktionen traumatischer Ereignisse eine wichtige Rolle. Danach bietet es sich an, Sigmund Freud und seinen psychoanalytischen und tiefenpsychologischen Ansatz mit in Betracht zu ziehen, vor allem, da Freud selbst Hoffmanns 'Der Sandmann' studierte und analysierte. Weiteres möchte ich mit genau diesem Werk fortfahren und es genauer unter die Lupe nehmen. Zu guter Letzt erfolgt eine Analyse des Buches 'Das Fräulein von Scuderi'.E.T.A. Hoffmann - ein Schriftsteller, Jurist, Komponist und Künstler, der sogar noch über 200 Jahre nach seinem Tod Menschen inspiriert. Seine Werke werden immer wieder gelesen, interpretiert und fast jeder kennt seinen Namen. Ein zu seiner Zeit bereits bemerkenswerter Künstler und auch in heutiger Zeit eine große Berühmtheit. E.T.A. Hoffmanns Werke bieten ein unglaublich breites Spektrum an Interpretationsmöglichkeiten, zahlreiche verschiedene Themen werden in den Büchern angesprochen, phantastische, schauerliche und unglaubliche Elemente finden einen großen Platz in seinem Schreiben und die Sammlung an geschriebenen Werken ist faszinierend.Inwieweit Hoffmanns Erzählungen und Geschichten auf sein Leben anspielen oder erlebte Geschehnisse widerspiegeln, lässt ebenfalls viel Spielraum für Vermutungen und Interpretationen, doch sicher können wir sein, dass seine Werke noch lange nicht in Vergessenheit geraten werden.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 3, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge der Lehrveranstaltung und des darin enthaltenen Referats 'Flexionsmorphologie des Deutschen' beschäftigte ich mich mit dem interessanten Thema der Flexion und der Derivation. Diese beiden Kategorien sind auf den ersten Blick sehr unterschiedlich, doch auf den zweiten Blick und mit Zugabe von einigen nicht klaren Beispielen scheint die Unterscheidung nicht mehr ganz eindeutig zu sein.Ich möchte in dieser Arbeit versuchen, einige Regeln aufzustellen, die eine Trennung von Flexion und Derivation erleichtern sollten. Meist scheint es oft intuitiv klar zu sein, um welche Erscheinung es sich bei bestimmten Beispielen handelt. Um jedoch zu überprüfen, ob es sich wirklich, wie vermutet, um Derivation oder Flexion handelt, wurden im Laufe der Jahre unterschiedliche Regeln, Bedingungen, Begründungen und Eigenschaften aufgestellt. Meist jedoch taucht nach der Abgrenzungsregel sofort eine Ausnahme auf, die die Bedingung nicht zu hundert Prozent als hilfreich erscheinen lässt.Ich möchte in dieser Arbeit mit den Grundlagen beginnen und zuerst in Kürze und nur das Wichtigste betreffend, die Morphologie näher erläutern, Morphemtypen kategorisieren und kurz auf Flexion und Derivation getrennt eingehen. Danach werde ich unterschiedliche Regeln und Hilfen aufzeigen, die eine Unterscheidung möglich machen und erleichtern. In einigen weiteren Kapiteln werde ich auf die drei Beispiele Komparation, Partizip I und Partizip II eingehen und versuchen, anhand der aufgestellten Regeln, diese Beispiele der Flexion oder der Derivation zuzuordnen. Am Ende der Arbeit werde ich die wichtigsten Punkte noch einmal zusammenfassen.

Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1, Universität Salzburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Kinderarbeit ist ein Thema, das weltweit diskutiert wird und bei dem fast jeder eine klare Meinung dazu hat: Kinderarbeit ist eine Katastrophe, gehört abgeschafft und beutet die Kinder aus. Schon in ganz jungen Jahren bekommen sie Aufgaben und Arbeiten zugeteilt, die gesundheitsschädigend, anstrengend und zu gefährlich für ihr Alter sind. Sie arbeiten in Steinbrüchen, in allen Arten von Fabriken, auf Plantagen, auf den Straßen und vieles mehr. Oft bekommen sie für stundenlange und mühevolle Arbeit nur so wenig Geld, dass sie sich und ihre Familie kaum über Wasser halten können. Doch warum gibt es trotz Verbote und zahlreicher negativer Fakten eine sehr große Anzahl von Kindern, die weiterhin diese Arbeiten verrichten Ich möchte mich in dieser Arbeit zwar mit den Fakten von Kinderarbeit beschäftigen, Definitionen aufzeigen, beschreiben, in welchen Bereichen Kinder tätig sind, Gründe aufzählen, warum Kinder arbeiten und auch die besonders schlimme Seite von Kinderarbeit aufzeigen, jedoch möchte ich auch die Kehrseite der Medaille betrachten.Ist es wirklich so, dass diese Arbeiten den Kindern ihre Kindheit stehlen, sie ausbeuten und schädigen, oder steckt vielleicht sogar mehr dahinter Werden sie durchwegs dazu gezwungen, oder schuften Kinder freiwillig, um ihre Familie zu unterstützen und zu ernähren Ist Kinderarbeit in allen Punkten verwerflich.