Produktart
Zustand
Einband
Weitere Eigenschaften
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2010
ISBN 10: 383092450XISBN 13: 9783830924500
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Neu ab EUR 24,90
Gebraucht ab EUR 5,11
Mehr entdecken Softcover
Verlag: Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2005
ISBN 10: 3531147366ISBN 13: 9783531147369
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch Erstausgabe
Broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 151 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet.Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 330.
Verlag: Waxmann Verlag Gmbh Dez 2016, 2016
ISBN 10: 3830935552ISBN 13: 9783830935551
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Alle drei Jahre testet PISA den Stand der Grundbildung fünfzehnjähriger Jugendlicher in den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen und untersucht so Stärken und Schwächen von Bildungssystemen im Vergleich der OECD-Staaten. Zentral ist dabei die Frage, inwieweit es den teilnehmenden Staaten gelingt, die Schülerinnen und Schüler während der Schulpflicht auf ihre weiteren Bildungs- und Berufswege vorzubereiten. Der nationale Berichtsband stellt die Ergebnisse aus PISA 2015 vor, die von den Schülerinnen und Schülern in Deutschland erreicht wurden, und Setzt sie in Relation zu den Ergebnissen in anderen OECD-Staaten. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen liegt dabei auf den Naturwissenschaften.PISA 2015 bildet als sechste Erhebungsrunde des Programme for International Student Assessment der OECD zugleich den Abschluss des zweiten Zyklus der Studie und den Beginn der computerbasierten Testung. Unter Beibehaltung wesentlicher Standards der Datenerhebung und -auswertung wurden in PISA 2015 mit dem Erhebungsmodus am Computer, einem differenzierteren Skalierungsmodell und einem erweiterten Testdesign mehrere Neuerungen eingeführt. Sie tragen Veränderungen in der Lern- und Lebenswelt Rechnung und werden die Aussagekraft der PISA-Studien auf lange Sicht verbessern. Mit Blick auf diese Balance zwischen Kontinuität und Innovation werden die Befunde aus PISA 2015 in diesem Band eingeordnet und diskutiert.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Neu ab EUR 34,90
Verlag: Bundesministerium für Bildung und Forschung, 2007
Anbieter: Gerald Wollermann, Bad Vilbel, Deutschland
Buch
Softcover/Paperback. Zustand: Gut. 104 Seiten Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400.
Verlag: Beltz, 2007
ISBN 10: 3407253982ISBN 13: 9783407253989
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Gut. 319 Seiten; 9783407253989.3 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.
Verlag: Verlag Barbara Budrich 2013-01-28, 2013
ISBN 10: 3866494025ISBN 13: 9783866494022
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: GER.
Verlag: Strategic Education Consulting, 2003 + Berlin: MPI für Bildungsforschung, 2003 + Frankfurt: GEW-Hauptvorstand, 2001 + Berlin: MPI für Bildungsforschung,, 2001
Anbieter: Buch-Galerie Silvia Umla, DE, Deutschland
Buch
33 S. + 95 S. + 31 S. und 16 S. Spiegel-Artikel + 50 S. und 14 S. KMK-Reaktionen. Mit Tabellen und graphischen Darstellungen. Gestempeltse Bibliotheksexemplar mit aufgeklebter Rückensignatur. Etwas verblichen. 78658 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 800 Kopien im Herlitz Schnellhefter A4.
Verlag: Waxmann, 2010
ISBN 10: 3830923589ISBN 13: 9783830923589
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Buch
hardcover. Zustand: Sehr gut. 338 Seiten; 9783830923589.2 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.
Verlag: Waxmann Verlag, Münster 2010., 2010
ISBN 10: 3830923589ISBN 13: 9783830923589
Anbieter: Antiquariat Carl Wegner, Berlin, B, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Buch Erstausgabe
Hardcover. 24,4 x 17,4 cm. Blauer Original-Pappband mit weißen Einbandtiteln. 338 Seiten mit Frontispiz, einigen Schaubildern, Diagrammen und Tabellen. Sehr sauberes, wirklich gutes Exemplar. Hauptkapitel: Psychosoziale Entwicklung / Assessment / Lehr-Lernprozesse / Bildungsverläufe in institutionellen Settings.-- Bitte Portokosten außerhalb EU erfragen! / Please ask for postage costs outside EU! / S ' il vous plait demander des frais de port en dehors de l ' UE! -- Herzlichen Dank für Ihre Bestellung! Paeda.
Verlag: Waxmann, 2013
ISBN 10: 3830930011ISBN 13: 9783830930013
Anbieter: Gerald Wollermann, Bad Vilbel, Deutschland
Buch
Zustand: Gut. 1. 366 Seiten Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 780 Taschenbuch, Größe: 16.9 x 2.2 x 24.1 cm.
Mehr Angebote von anderen Verkäufern bei ZVAB
Neu ab EUR 24,90
Gebraucht ab EUR 2,92
Mehr entdecken Softcover
Verlag: Waxmann Verlag, 2020
ISBN 10: 3830941005ISBN 13: 9783830941002
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Der nationale Berichtsband stellt die Ergebnisse der Schuelerinnen und Schueler in Deutschland aus der PISA-Studie 2018 vor und setzt sie in Relation zu den Ergebnissen in anderen Staaten. Der Schwerpunkt der Erhebungen und Auswertungen liegt dabei auf der Le.
Verlag: Springer, 2016
ISBN 10: 3319453564ISBN 13: 9783319453569
Anbieter: SpringBooks, Berlin, Deutschland
Buch Erstausgabe
Hardcover. Zustand: As New. 1. Auflage. Unread, like new. Immediately dispatched from Germany.
Verlag: Beltz Juventa, Weinheim ; Basel, 2011
ISBN 10: 3779921561ISBN 13: 9783779921561
Anbieter: Gebrauchtbücherlogistik H.J. Lauterbach, Gummersbach, NRW, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gut. 23cm 386 Seiten. Broschiert. Zustand: Gut min. gebräunt, Titelblatt wurde hier entfernt (Innen); Besitzerstempel; Einband (Außen) hat leichte Gebrauchsspuren; Archivex. mit Klebestreifenrest (Außen); * Die Photos sind original von uns erstellt worden, u.a. erkennbar an einem kleinen weißen Stück Papier im oberen Schnitt. Ab und an verwenden Suchmaschinen Verlagsphotos, bei den Portalen selbst, werden aber nur unsere Originalphotos gezeigt.
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften, Opladen, 2002
ISBN 10: 3810036633ISBN 13: 9783810036636
Anbieter: Dipl.-Inform. Gerd Suelmann, Meppen, NDS, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: Gut. 5. oder spätere Auflage. Autor:Deutsches PISA-Konsortium; Baumert, Jürgen; Artelt, Cordula; Klieme, Eckhard; Neubrand, Michael; Prenzel, Manfred; Schiefele, Ulrich; Schneider, Wolfgang; Tillmann, Klaus-Jürgen; Weiß, Manfred - Titel:PISA 2000 ? Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich; Einband:Softcover,Zustand:Gut, , Verlag:VS Verlag für Sozialwissenschaften, Erscheinungsjahr:2002, Erscheinungsort:Opladen. guter Zustand, bücherei Buch, Stempel, leichte Gebrauchsspuren; Gewicht:1111 g.
Verlag: Waxmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3830939647ISBN 13: 9783830939641
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Mit der Bremer Schulreform aus dem Jahr 2009 wurde die Verbesserung der Schulqualitaet verfolgt. Dazu zaehlen u.a. die Inklusion, die Reduktion des Einflusses sozialkultureller Disparitaeten auf den Bildungserfolg, die Flexibilisierung von Bildungswegen, eine .
Verlag: Waxmann Verlag, 2016
ISBN 10: 3830934858ISBN 13: 9783830934851
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Dieser Beitrag ist der erste von fuenf geplanten Baenden zum Thema Grundlagen zur Qualitaet von Schule . Er leistet eine Standortbestimmung der aktuellen Schulqualitaetsdiskussion in Deutschland. Dies erfolgt vor dem Hintergrund der dreissigjaehrigen Geschichte .