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Verlag: Bertelsmann, Bielefeld, 2002
ISBN 10: 3763918590ISBN 13: 9783763918591
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Verlag Julius Klinkhardt, 1995
ISBN 10: 3781510557ISBN 13: 9783781510555
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
Taschenbuch, Zustand: Gut. 176 Seiten, Das Taschenbuch befindet sich in einem guten Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.
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Gebraucht ab EUR 3,45
ISBN 10: 3881226265ISBN 13: 9783881226264
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Ausreichend/Acceptable: Exemplar mit vollständigem Text und sämtlichen Abbildungen oder Karten. Schmutztitel oder Vorsatz können fehlen. Einband bzw. Schutzumschlag weisen unter Umständen starke Gebrauchsspuren auf. / Describes a book or dust jacket that has the complete text pages (including those with maps or plates) but may lack endpapers, half-title, etc. (which must be noted). Binding, dust jacket (if any), etc may also be worn.
Erscheinungsdatum: 1995
Anbieter: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Deutschland
Buch
Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. dw 1500 g455 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Verlag: Pfaffenweiler : Centaurus-Verl.-Ges., 1993
ISBN 10: 3890856934ISBN 13: 9783890856933
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gut. VIII,155 S. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 220.
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Gebraucht ab EUR 9,45
Verlag: Wbv Media, 2009
ISBN 10: 376393331XISBN 13: 9783763933310
Anbieter: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Deutschland
Buch
hardcover. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten. -Emotionen und die Regulierung von Emotionen haben eine zentrale Bedeutung für die berufliche Weiterbildung: Arbeitsplätze im mittleren Management erfordern reflexive Lernprozesse bei Beziehungs-, Kooperations- und Teamfähigkeit, in Dienstleistungsberufen sind Emotionen in vielen Bereichen zum Arbeitsinhalt geworden. Dieses Buch analysiert den Einfluss von Emotionen auf den Bildungsprozess und stellt dar, wie die Erziehungswissenschaft, insbesondere die Erwachsenenpädagogik, das Thema behandelt. Neu ist die Annahme einer generellen Abhängigkeit der Kompetenzentwicklung von ausdifferenzierten Emotionen. Ihr kommt in einer bildungsabhängigen Gesellschaft in Zukunft immer größere Bedeutung zu. Die Autorin zeichnet die Veränderungen aus psychologischer, neurobiologischer und erziehungswissenschaftlicher Perspektive nach und stellt den Anschluss zu den Nachbardisziplinen her.
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Gebraucht ab EUR 5,98
Verlag: wbv Media GmbH, 2016
ISBN 10: 3763957111ISBN 13: 9783763957118
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Neu ab EUR 35,60
Gebraucht ab EUR 26,93
Mehr entdecken Softcover
Verlag: Wbv Publikation, 2023
ISBN 10: 3763971696ISBN 13: 9783763971695
Anbieter: Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Sehr gut Leichte Lagerspuren -Wer sich mit der Professionalisierungsgeschichte in der Erwachsenen- und Weiterbildung befasst, kommt an Hans Tietgens (1922-2009) nicht vorbei. In Wissenschaft und Praxis hat er die institutionalisierte Erwachsenenbildung maßgeblich geprägt und gilt noch heute als ihr Vordenker.Welche aktuelle Bedeutung haben seine gut 50 Jahre alten Texte über das Unterrichten von und dasLernen mit Erwachsenen Die beiden Herausgebenden Wiltrud Gieseke und Bernd Käpplinger sprechen in diesem Band mit jüngeren Menschen aus Wissenschaft und Praxis der Erwachsenenbildung über die Bedeutung und Wirkung von Hans Tietgens. In den Dialogen entstehen gemeinsame Suchbewegungen, um die historische Dimension der Texte für die Gegenwart zu erschließen. 228 pp. Deutsch.
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Neu ab EUR 50,89
Gebraucht ab EUR 24,43
Mehr entdecken Softcover
Verlag: Berlin ; Bern ; Wien : Peter Lang, 2022
ISBN 10: 3631876564ISBN 13: 9783631876565
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Festeinband. Zustand: Wie neu. 397 Seiten : Illustrationen ; 22 cm, 588 g Tadelloses Exemplar. Nicht nur durch die technischen Veränderungen in allen Berufsfeldern sind Volkshochschulen bezogen auf alle Qualifikationsniveaus verstärkt gefordert. Bisher fehlen jedoch grundlegende Erkenntnisse, wie auf diese Entwicklungen durch Volkshochschulen in ihren beruflichen Weiterbildungsangeboten reagiert wird. Die Ergebnisse der Studie sind gebündelt und feingliedrig aufbereitet, um eine theoretisch-empirische Auslegung beruflicher Weiterbildung anzubieten. Es werden die thematischen und strukturellen Verschiebungen und Schwerpunkte ebenso sichtbar wie die vorhandenen Handlungsspielräume der Programmplanenden an Volkshochschulen. ISBN 9783631876565 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 675.
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Neu ab EUR 69,95
Gebraucht ab EUR 25,00
Mehr entdecken Hardcover
Verlag: Juventa Verlag GmbH, 2016
ISBN 10: 3779931281ISBN 13: 9783779931287
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
hardback. Zustand: New. Language: ger.
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Neu ab EUR 99,97
Verlag: dipa-Verlag;, 1992
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gut. 92 Seiten; Das Buch befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand; Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 200.
Verlag: Opladen : Leske und Budrich, 2001
ISBN 10: 3810026514ISBN 13: 9783810026514
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
gebundener Originalpappband. Zustand: Gut. 794 S. ; 25 cm Der Einband berieben und etwas beschabt, Text sehr sauber erhalten und keine Einträge. I. Teil A Historische Aspekte in der Frauenbildung Heide von Felden: Geschlechterkonstruktion und Frauenbildung im 18. Jahrhundert: Jean Jacques Rousseau und die zeitgenössische Rezeption in Deutschland 25 Karin Derichs-Kunstmann: Zum Verhältnis von Frauenbildungsarbeit und Frauenbewegung 35 Wiltrud Gieseke: Zielgruppenarbeit als Etappe in der Entwicklung von Frauenbildungsarbeit 47 B Theoretische Grundlagen Angela Venth: Differenz und Gleichheit als theoretische Prämisse von Frauenbildung 59 Hildegard Maria Nickel: Gender 65 Ulla Bock: Androgynie: Auflösung der Geschlechtergrenzen 75 Wiltrud Gieseke: Zur Demokratisierung des Geschlechterverhältnisses 85 Bettina Dausien: Bildungsprozesse in Lebensläufen von Frauen. Ein biographietheoretisches Bildungskonzept 101 Karin Flaake: Weibliche Adoleszenz und psychosoziale Lernprozesse 115 Helga Krüger: Frauen zwischen Arbeitswelt und Familie 125 Yvonne Schütze: Geschlechtersozialisation 137 C Didaktische Prämissen, Methoden in der Frauenbildung Ingeborg Schüßler: Frauenbildung als erfahrungsbezogener Ansatz 149 Ingeborg Stahr: Frauenbildung als identitätsbezogener Ansatz 167 Erika M. Hoerning: Biographische Methode/Biographieforschung 183 Angelika C. Wagner: Wirkungsgeschichte und Dokumentation eines Selbstbehauptungstrainingsprogramms für Frauen 193 Edith Glumpler f: Didaktische Prinzipien der Frauenbildungsarbeit 215 Gabriele Bindel-Kögel: Projektarbeit/autonome Bildungsarbeit 225 Monika Wolff/Christel Ewert: Fäden spinnen, Knoten knüpfen - Energie freisetzen, in Bewegung sein". Netzwerke im Umfeld von Frauenbildung 237 Kristine Baldauf-Bergmann: Selbstbestimmte Arbeits- und Lebensgestaltung 247 Sylvia Kolk: Konzept zum Kompetenzerwerb in der Frauenbildung 259 D Zum Bildungsinteresse von Frauen Ulrike Heuer: Der genderstrukturierte Bildungsbegriff 267 Christiane Schiersmann: Weiterbildungsinteressen und Weiterbildungsbeteiligung von Frauen 275 Ruth Siebers: Teilnahmemotive an Fortbildungs- und Umschulungsmaßnahmen Marianne Kriszio: Frauen im Studium E Empirische Ergebnisse zu Bildungsvoraussetzungen und Bildungsverläufen in der Frauenbildung Gisela Pravda: Zum anderen Lernen von Frauen 305 Susanne Auszra: Interaktionsstrukturen zwischen den Geschlechtern in Lernsituationen 321 Gertrud Hovestadt: Zu den sozialen Rahmenbedingungen des Lernens in männerdominierten Seminaren 331 Renate Valtin: Geschlechtsspezifische Sozialisation in der Schule - Folgen der Koedukation 345 Angelika Puhlmann: Berufs verlaufe von Frauen und berufliche Weiterbildung für Frauen in den neuen Bundesländern 355 Helga Foster: Politische Bildungsarbeit für Frauen 363 Agi Schründer-Lenzen Frauenbildung und Neue Informationstechnologien 381 Angelika C. Wagner: Das Expertinnnen-Beratungsnetz Hamburg: Konzeption und empirische Ergebnisse 389 II. Teil F Handlungsfelder der Frauenbildung Johanna Zierau: Frauen in der politischen Bildung. Strategisches Lernen für Frauen in Politikfeldern 409 Marianne Friese: Feministische Konzepte der Frauenbildung 421 Christiane Schiersmann: Bereiche der beruflichen Weiterbildung für Frauen 437 Christiane Schiersmann: Familienbildung in Deutschland 447 Ulrike Heuer: Allgemeinbildende Angebote der Frauenbildung 455 Rita Kurth: Women's studies in den USA 7. 463 Verena Bruchhagen/Gisela Steenbuck: Frauenstudien: Das Dortmunder Konzept 473 Carmen Stadelhofer: Frauenakademien" als Modell wissenschaftsorientierter Weiterbildung 485 Felicitas Gottschalk: Ländliche Frauenbildung 503 Angela Venth: Gesundheitsbildung für Frauen 513 Christa Henze: Frauen - Umwelt - Nachhaltigkeit: Eine Herausforderung für die Erwachsenenbildung 521 Sylvia Kade: Frauenaltersbildung 533 Monika Oels: Interkulturalität 549 G Frauenbildung bei verschiedenen Trägern in der Weiterbildung Dorothea Strichau: Frauenbildung in der evangelischen Erwachsenenbildung 561 Christel Voss-Goldstein: Frauenbildung in der katholischen Erwachsenenbildung 573 Karin Derichs-Kunstmann: Frauenbildung in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit 579 Ruth Eilerbrock: Frauenbildung in der Volkshochschule 591 Dorothea Schemme: Frauenbildung in den Betrieben 597 Carmen Giese/Petra Tesch: Entwicklung eines öffentlich geförderten Frauenbildungsträgers 609 Gabriele Jähnert/Hildegard Maria Nickel: Geschlechterstudien an der Berliner Humboldt-Universität Institutionelle Rahmenbedingungen der Frauenbildung Felicitas von Küchler: Organisationsentwicklung aus der Geschlechterperspektive 625 Ursula Sauer-Schiffer: Bildungsmanagement und Geschlecht Birgit Meyer-Ehlert: Profession und Geschlecht - Weiterbildung als Berufsfeld für Frauen 661 Roswitha Jungkunz/Hildegard Schicke: Qualitätssicherung und veränderte Rahmenbedingungen von Frauenbildung 671 Heide Mertens/Ursula Wohlfart: Neue Herausforderungen für die Frauenbildungsarbeit. Ergebnisse von Bedarfs- und Bedürfnisanalysen 689 Eva Borst/Bärbel Maul: Programmanalysen zur Frauenbildung. Methodische Fragen und Probleme 699 Iris Bergmiller: Frauenbildung als Fachbereich an einer Volkshochschule 707 I Bildungspolitisch initiierte Konzepte in der Frauenbildungsarbeit Helga Foster: Frauen in Männerberufen 717 Ursula Sauer-Schijfer: Konzepte zum Nachholen von Schulabschlüssen 725 Margitta Klähn: Bildungspolitisch initiierte Konzepte in der beruflichen Frauenbildung 735 Christel Balli: Qualitätskriterien in der Frauenweiterbildung 747 Karin Kurpjoweit: Schwedens Frauenbildung: ein verändertes Problemniveau '. 761 Sachregister 773 Verzeichnis der Autorinnen ISBN 9783810026514 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1575.
Verlag: Ziel Auflage: 1 (August 1999), 1999
ISBN 10: 3937210245ISBN 13: 9783937210247
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: gut. Auflage: 1 (August 1999). Weiterbildungsgesellschaft kognitive Gesellschaft Wissensgesellschaft Wissenschaft Bildungspolitik Erstausbildung Qualifikationen Kompetenzen Arbeitsmarkt Berufskarrieren Einkommensperspektiven Weiterbildungssektor Entwicklung bildungspolitik Weiterbildung Professor für Pädagogik BerufsPädagogik Erwachsenenpädagogik Leiter des Zentrums für Fernstudien und Universitäre Weiterbildung Universität Kaiserslautern Professorin für Erwachsenenbildung Institut für Erwachsenen-/Weiterbildung Humboldt-Universität Berlin Sozialmanagement Akademie für Sozialmanagement der Caritas Wien ASOM soziale Einrichtungen Gesundheits- und Bildungsorganisationen Selbstentwicklung Führungskraft Wirtschaftswissenschaften Trainer Berater Führungsaufgaben Leitungsfunktionen soziale Organisationen strategisches Managements strategisches Technologiemanagement Wettbewerbsvorteile Ressourcen Markt Wertorientierung Steigerungen des Unternehmenswertes technologische Diskontinuitäten verkürzte Produktlebenszyklen Dynamik Wettbewerbskonstellationen Unternehmen Innovationspotenzial Erfolgsfaktor Wettbewerb Innovationsmanagement marktorientierte Unternehmensführung Produktinnovationen Internal Corporate Venturing ICV Innovationsbarrieren Innovationsprozess Innovationskraft Lehrstuhl für Technologiemanagement und Marketing der Technischen Universität Darmstadt Unternehmensberatung McKinsey&Company Innovation & Technology Management Practice Führung von Mitarbeitern, Handbuch für erfolgreiches Personalmanagement Lutz von Rosenstiel Erika Regnet Michel E. Domsch Führungsaufgaben Führungskräfte Organisations- und Wirtschaftspsychologie Betriebswirtschaftslehre Personalwesen BWL Universität Münc In deutscher Sprache. 300 pages. 26,4 x 18,7 x 0,4 cm.
Verlag: BIS-Verlag, Bibliotheks- und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität, Oldenburg, 1991
ISBN 10: 3814203712ISBN 13: 9783814203713
Anbieter: Der Ziegelbrenner - Medienversand, Bremen, Deutschland
Buch
Umschlag etwas berieben, sonst gut erh., 266 S., kart. Lieferung mit beiliegender Rechnung, MwSt. ist ausgewiesen. Gerne beraten wir zu weiteren Titeln aus Ihrem Themengebiet und bearbeiten Ihre Gesuche. Mit Bitte um Beachtung: aufgrund schlechter Erfahrungen liefern wir nicht an DHL Paketstationen. Bitte auf eine korrekte, aktuelle und vollständige Zustellanschrift achten. PayPal: bitte auf für uns gebührenfreie Zahlung achten. Informationen zur Wissenschaftlichen Weiterbildung ZWW 46 (zugl. Erwachsenenpädagogische Begleitforschung Bd. II) Gramm 600.
Verlag: Hermann Luchterhand Verlag, 1999
ISBN 10: 3472034998ISBN 13: 9783472034995
Anbieter: nika-books, art & crafts GbR, Nordwestuckermark-Fürstenwerder, NWUM, Deutschland
Buch
Taschenbuch, 222 und 260 Seiten. 2 Bände. Einband, Ecken und Kanten etwas berieben, Seiten insgesamt nachgedunkelt, am Schnitt sind leichte Lagerspuren, einige Anstreichungen und Bemerkungen im laufenden Text, Besitzervermerk auf dem Vorsatz oder der Titelei, sonst ist das Buch in einem guten Zustand. 9783472034995 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 297.
Verlag: Humboldt-Universität, Berlin - Radom - Warschau, 1997
ISBN 10: 8387039268ISBN 13: 9788387039264
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gut. 157 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.
Verlag: Heidelberg : Esprint, Druckerei u. Verl., 1979
ISBN 10: 3883260282ISBN 13: 9783883260280
Anbieter: Antiquariat im Kaiserviertel | Wimbauer Buchversand, Dortmund, NRW, Deutschland
Buch
kart. 113 S. ; 21 cm exBibliotheksexemplar mit den üblichen Stempeln/Signaturen, Kanten gering bestossen /// Standort Wimregal HAA-60965 ISBN 9783883260280 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 168.
Verlag: Bielefeld, 2009
Anbieter: Buecherecke Bellearti, Wien, Österreich
Softcover. Zustand: Gut. 2. Auflage.
Verlag: Berlin, 2011
Anbieter: Fundus-Online GbR Borkert Schwarz Zerfaß, Berlin, Deutschland
Buch
Karton. Zustand: Gut. 406 S. Aus der Bibliothek von Prof. Wolfgang Haase, langjährigem Herausgeber der ANRW und des International Journal of the Classical Tradition (IJCT). - Leicht bestoßen, sonst guter Zustand. - Vorwort: Wiltrud Gieseke, Joachim Ludwig Detlef Kuhlenkamp hatte Hans Tietgens einmal zu Beginn der 1970er Jahre zu seinem 50. Geburtstag den Titel Papst der Erwachsenenbildung" verliehen. Viele Anekdoten kreisen um seine Person, nur wenige kennen ihn noch aus Arbeitsbeziehungen. Idealisierungen haben dabei einer gründlichen Analyse seiner Arbeiten noch nicht Platz gemacht. Dieses Kolloquium zu Ehren von Hans Tietgens möchte einen Beitrag für diese Analyse leisten [.]. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Verlag: Recklinghausen : Bitter, 2000
ISBN 10: 393348006XISBN 13: 9783933480064
Anbieter: Antiquariat Peda, Landsberg, Hohenthurm, SA, Deutschland
Buch
Zustand: Gut. 234 S. : graph. Darst. ; Zustand: Exemplar in gutem Zustand, Ränder und / oder Cover etwas berieben. Pädagogische Professionalität und Berufseinführung : Abschlußbericht zum Projekt "Entwicklung und Erprobung eines Berufseinführungskonzepts für hauptberufliche Erwachsenenbildner, -innen" , Ein Modell aufgabenorientierter Reflexion und Einübung in das Berufshandeln der evangelischen und katholischen Erwachsenenbildung. Projektträger: Katholische Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (KBE) und Deutsche Evangelische Arbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (DEAE). Ralph Bergold, Wiltrud Gieseke, Reinhard Hohmann, Andreas Seiverth (Hrsg.) / EB-Buch 19 , 13920A ISBN 393348006X Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360 kart. 21 cm , Softcover / Paperback,
Verlag: Verlag für Schule und Weiterbildung, Kettler GmbH -, Bönen -, 1997
ISBN 10: 381652396XISBN 13: 9783816523963
Anbieter: Erlbachbuch Antiquariat, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Buch Erstausgabe
Broschur (Paperback) -. 1. Auflage. - internlp039-4346 Deutsch - 217 S. 30 x 22 x 2 cm - Quart 700g. mit deutlichen Gebrauchsspuren - ehemaliges Bibliotheksbuch mit entsprechenden Eintragungen, Stempeln oder Einklebungen, leicht berieben und bestoßen, -.
Verlag: Leske + Budrich, 2001
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Hardcover. Zustand: gut. 2001. "Die Geschlechterperspektive gerät gegenwärtig stärker in den Vordergrund, sie löst die Frauenperspektive ab - oder besser - macht deshalb die Frauenperspektive zu einem unverzichtbaren Bereich in allen Gesellschafts- und Bildungsfeldern. So zum Beispiel diffundiert die Frauenbildung besonders stark in die Gesundheitsbildung und in neue Ansätze zur Managementausbildung. Vorgeblich geschlechtsneutrale Fragen scheint es immer weniger zu geben. Damit gewinnt die Frauenbildung indirekt neues Terrain. Besondere Unterstützungskraft bekommt diese Sichtweise noch durch die zunehmende Einrichtung von Studiengängen zum Geschlechterverhältnis. Das Handbuch bietet eine Orientierung über den Forschungsstand, das breite Praxisfeld der Frauenbildung und Fragen des Geschlechterverhältnisses in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Außerdem werden Vernetzungen zu anderen wissenschaftlichen Disziplinen dargestellt. Autor: Dr. Wiltrud Gieseke ist Professorin für Erwachsenenbildung am Institut für Erwachsenen-/Weiterbildung der Humboldt-Universität Berlin. Inhalt: Geschlechterkonstruktion und Frauenbildung im 18. Jahrhundert: Jean Jacques Rousseau und die zeitgenössische Rezeption in Deutschland.- Zum Verhältnis von Frauenbildungsarbeit und Frauenbewegung.- Zielgruppenarbeit als Etappe in der Entwicklung von Frauenbildungsarbeit.- Differenz und Gleichheit als theoretische Prämisse von Frauenbildung.- Gender.- Androgynie: Auflösung der Geschlechtergrenzen.- Zur Demokratisierung des Geschlechterverhältnisses.- Bildungsprozesse in Lebensläufen von Frauen. Ein biographietheoretisches Bildungskonzept.- Weibliche Adoleszenz und psychosoziale Lernprozesse.- Frauen zwischen Arbeitswelt und Familie.- Geschlechtersozialisation.- Frauenbildung als erfahrungsbezogener Ansatz.- Frauenbildung als identitätsbezogener Ansatz.- Biographische Methode/Biographieforschung.- Wirkungsgeschichte und Dokumentation eines Selbstbehauptungstrainingsprogramms für Frauen.- Didaktische Prinzipien der Frauenbildungsarbeit.- Projektarbeit/autonome Bildungsarbeit.- Fäden spinnen, Knoten knüpfen Energie freisetzen, in Bewegung sein". Netzwerke im Umfeld von Frauenbildung.- Selbstbestimmte Arbeits- und Lebensgestaltung.- Konzept zum Kompetenzerwerb in der Frauenbildung.- Der genderstrukturierte Bildungsbegriff.- Weiterbildungsinteressen und Weiterbildungsbeteiligung von Frauen.- Teilnahmemotive an Fortbildungs- und Umschulungsmaßnahmen.- Frauen im Studium.- Zum anderen Lernen von Frauen.- Interaktionsstrukturen zwischen den Geschlechtern in Lernsituationen.- Zu den sozialen Rahmenbedingungen des Lernens in männerdominierten Seminaren.- Geschlechtsspezifische Sozialisation in der Schule Folgen der Koedukation.- Berufsverläufe von Frauen und berufliche Weiterbildung für Frauen in den neuen Bundesländern.- Politische Bildungsarbeit für Frauen.- Frauenbildung und Neue Informationstechnologien.- Das Expertinnnen-Beratungsnetz Hamburg: Konzeption und empirische Ergebnisse.- Frauen in der politischen Bildung. Strategisches Lernen für Frauen in Politikfeldern.- Feministische Konzepte der Frauenbildung.- Bereiche der beruflichen Weiterbildung für Frauen.- Familienbildung in Deutschland.- Allgemeinbildende Angebote der Frauenbildung.- Women s studies in den USA.- Frauenstudien: Das Dortmunder Konzept.- Frauenakademien" als Modell wissenschaftsorientierter Weiterbildung.- Ländliche Frauenbildung.- Gesundheitsbildung für Frauen.- Frauen Umwelt Nachhaltigkeit: Eine Herausforderung für die Erwachsenenbildung.- Frauenaltersbildung.- Interkulturalität.- Frauenbildung in der evangelischen Erwachsenenbildung.- Frauenbildung in der katholischen Erwachsenenbildung.- Frauenbildung in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit.- Frauenbildung in der Volkshochschule.- Frauenbildung in den Betrieben.- Entwicklung eines öffentlich geförderten Frauenbildungsträgers.- Geschlechterstudien an der Berliner Humboldt-Universität.- Organisationsentwicklung aus der Geschlechterperspektive.- Bildungsmanagement und Geschlecht.- Profession und Geschlecht Weiterbildung als Berufsfeld für Frauen.- Qualitätssicherung und veränderte Rahmenbedingungen von Frauenbildung.- Neue Herausforderungen für die Frauenbildungsarbeit. Ergebnisse von Bedarfs- und Bedürfnisanalysen.- Programmanalysen zur Frauenbildung. Methodische Fragen und Probleme.- Frauenbildung als Fachbereich an einer Volkshochschule.- Frauen in Männerberufen.- Konzepte zum Nachholen von Schulabschlüssen.- Bildungspolitisch initiierte Konzepte in der beruflichen Frauenbildung.- Qualitätskriterien in der Frauenweiterbildung.- Schwedens Frauenbildung: ein verändertes Problemniveau.- Verzeichnis der Autorinnen.Handbuch zur Frauenbildung [Gebundene Ausgabe] Wiltrud Gieseke (Herausgeber) Zusatzinfo 796 S. 10 Abb. Verlagsort Wiesbaden Sprache deutsch Maße 178 x 254 mm Sozialwissenschaft Pädagogik Lexika Sozialwissenschaften Soziologie Bildung Erwachsene Erwachsenenbildung Frauenbild Frauenbildung Geschlechterverhältnis Geschlechterverhältnisse Gesundheit Gesundheitsbildung Pädagogik Lexika Identität Kultur Management Qualitätssicherung Schule Weiterbildung ISBN-10 3-8100-2651-4 / 3810026514 ISBN-13 978-3-8100-2651-4 / 9783810026514" 3810026514 pages. 796.
Verlag: Deutscher Volkshochschul-Verb
ISBN 10: 3885136503ISBN 13: 9783885136507
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Gut. Zustand: Gut - Gebrauchs- und Lagerspuren.1992. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Seiten: 162 | Sprache: Deutsch.
Verlag: Waxmann Verlag, 2019
ISBN 10: 3830939485ISBN 13: 9783830939481
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Kulturelle Bildung ist fuer die Erfuellung des oeffentlichen Auftrags von Erwachsenenbildung zentral. Sie leistet vielfaeltige Beitraege zur Bearbeitung gesellschaftlicher Herausforderungen. Trotz ihrer gesellschaftlichen und subjektiven Notwendigkeit, ihrer kon.