deutschmagazin ideen materialien unterrichtspraxis 5 13 (9 Ergebnisse)

Zustand: Gut. Sprechen Inszenieren Mensch oder Megäre? Szenische Erarbeitung von Christa Wolfs Medea -Roman Ulrike Schlicht Schreiben Autobiografisches Schreiben Der lange Weg zum Ich Subjektiv-autobiografisches Schreiben im Deutschunterricht Susanne Berghahn Sprachreflexion ab 6 Grammatik Mit den Wortarten auf Du und Du 2. Teil: Die Verben 1 Elfriede Kuntz Texte und Medien ab 5 Frühlingsgedichte Die Welt wird frisch gestrichen Ein fächerverbindendes Unterrichtsmodell Deutsch/Biologie 1 Ellen Schindler-Horst ab 10 011 Museumspädagogik Menzel und Fontane Realismus in Literatur und in bildender Kunst Alfred Czech ab 11 Textebenen Heinrich von Kleist: Das Erdbeben in Chili Zur Mehrdimensionalität literarischer Texte Sandra Krump ab 11 Homosexualität Homosexualität tabu? Ein Unterrichtsmodell zu James Baldwins Roman Giovannis Zimmer Elisabeth Buchholtz ab 12 Klassik Goethes V. Römische Elegie Die radikale Utopie des klassischen Menschenbilds Sigrid Fischer-Jokl Methoden und Projekte ab 9 Theaterpädagogik Spielen und Lernen Über den Körper zur szenischen Textinterpretation 1 Irmgard Bibermann Praxisforum Projektfahrt Mit Goethe in Weimar Handlungs- und produktionsorientierte Zugänge 1 CD-ROM Gisela Beste/Angelika Buß gutes Exemplar, ordentlich Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Zustand: Gut. ) Interkultureller Dialog ab 6 Der Radwechsel Lyrik als Impuls zum interkulturellen Austausch Heidemarie Brückner M Schülerkommentare zu Brechts Gedicht Der Radwechsel Schreiben Legasthenie ab 5 Rechtschreibschwäche Vorurteile und Wirklichkeit Alexander Geist M 1 LRS Fragen und Antworten M 2 Einladung zu einer schulinternen Fortbildung oder Fachsitzung M 3 Beispiel einer Schülerarbeit M3a Auswertungshilfe zur Schülerarbeit M 4 Modell des Schriftspracherwerbs M 5 Zum Zusammenhang von Lesen und Rechtschreiben M 6 Lern- und gedächtnispsychologische Befunde M 7 Kommentiertes Literaturverzeichnis ) Interkulturalität ab 5 1 Lernen in Szenarien Interkulturelle Perspektiven als Lernchance Petra Hölscher M 1 Fremde Sprache Literatur M 2 REE! Aspekte interkulturellen Lernens M 3 Materialien und Literatur M 4a/M4b Aufgaben M 5 Das LIFE-Projekt M 6 Das Projekt in Bildern rachreflexion Guter Stil ab 10 Feinschliff für Schülertexte Das Ausdrucksvermögen optimieren Susanne Klieber M 1 E. T. A. Hoffmann: Der goldne Topf M 2 Typische Wiederholungen M 3 Umgangssprachliche Wendungen M 4 Der treffende Ausdruck M 5 Zitieren n M 6 Redewiedergabe M7 Lösungen zu Ml M5 Texte und Medien Leseförderung ab 7 Der Kameltreiber von Heidelberg Interkulturelle Leseförderung mit der phantastischen Erzählung von Rafik Schami Brigitte Schulte M 1 Eine Erzählung von Rafik Schami M 2 Literarische Sprache Alltagssprache Sachtexte M 3 Sprache untersuchen M 4 Adel upd seine Familie M 5 Der Kameltreiber von Heidelberg M 6 Lesen ist wie Wasser in der Wüste M 7 Das wunderbarste Tier der Erde M 8 Adel als Kameltreiber M 9 Ein guter Freund M 10 Portfolio zur eigenen Lesebiografie M 11 Lesestrategien ein Lernposter M 12 Literatur Intermedialität ab 11 I Bildern das ihnen Ungehörige zuzumuten Rilkes Übertragungen von Bildern in Sprache Torsten Hoffmann M 1 Brief von Rilke an Clara Rilke M 2 Paul Cezanne: Madame Cezanne im roten Fauteuil M 3 Bildanalyse M 4 Brief von Rilke an Marianne von Goldschmidt-Rothschild M 5 Rilke: Archaischer Torso Apollos (Gedicht) M 6 Der Torso vom Belvedere/Apollonios M 7 Anmerkungen Methoden und Projekte Integration ab 5 Ohne Deutsch kann man hier nichts machen Förderung von Schülern mit Migrationshintergrund Cornelia Zierau M 1 Zoran Drvenkar: gebrauchsanweisung für neuankömmlinge M 2 Wortschatzarbeit M 3 Bedienungsanleitung M 4 Arbeitsblatt zum Gedicht M4a Lösung M 5 Gebrauchsanweisung für Neuankömmlinge M 6 Abbildungen M 7 Anmerkungen Schulentwicklung ab 5 Herausforderung Migration Das Förder- und Integrationsprogramm des Holbein-Gymnasiums Augsburg AK Soziale Schulqualität gutes Exemplar, ordentlich Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Zustand: Gut. Portfolio N ab 8 Über Lektüre sprechen Förderung des sachbezogenen Sprechens durch Portfolioarbeit I Ulrike Stadler-Altmann M1 Portfolio-Brief an die Schülerinnen und Schüler M 2 Portfolio-Brief an die Eltern M 3 Portfolio-(Arbeitszeit-)Planer M 4 Arbeitsaufgaben M 5 Bewertungsbogen D ti 6 Literatur Sch, reiben Medienwechsel ab 9 Herzlichen Glückwunsch, Isabell! Mediale Textproduktion im Literaturunterricht Helmut Otten M 1 Herzlichen Glückwunsch, Isabell! M2 Originaltext M 3 Personenkonstellation M4 Filmdramaturgische Merkmale M 5 Expose M6 Drehbuch-Muster Sprachreflexion Meinungsbildung r ab 11 Und wie ist deine Meinung? Die Arbeit mit meinungsbildenden Texten auf der Oberstufe I Matthias Götz M 1 Argumentative Texte M 2 Die Glosse M3 Kommentar M4 Kommentar/Leserbrief Cl M 5 Argument und Gegenargument M 6 Lösungsmöglichkeiten M 7 Literatur Texte und Medien Sexualität ab 9 Wir lesen einen Film Fickende Fische Medienerziehung anha eines modernen Jugendfilms Natalie Kali M 1 M 4 Fragen zum Film 1-4 M4a Filmtechnische Analyse des Höhepunk (Lösungsvorschlag) M 5 M 6 Fragen zum Film 5 6 M7 Gedanken hörbar machen M 8 Dialog mit Opa M 9 Dialog mit Jonas M 10 Jans Suche nach Rat Überblick M 10a Jans Suche nach Rat (Lösungsvorschlag) 7 M 11 Sequenz von Standbildern M 12 Innerer Dialog M 13 Schreibaufträge M 14 Pyramidendiskussion M 15 Einstellungsgrößen M 15a Einstellungsgrößen (Lösung) M 16 Die Kamera als Erzählerin M 17 Subjektive Kameraführung M 18 Parallelmontage M 19 Musik Arbeitsblatt M 19a Musik Arbeitsblatt (Lösungen) M20 Klassenarbeit M 20a Klassenarbeit (Erwartungshorizont) M21 Quellenverzeichnis Gedichtverfilmung ab 9 POEM Vom Gedicht zum Film und zurück Stefan Helge Kern M1 Kurt Tucholsky: Aus! M 2 Storyboard M3 Links und Literatur M4 Gedichtverfilmung Goethe: Nähe des Geliebten , Text-Film-Vergleich ab 11 Was ist kafkaesk? Über den Film Brazil zum Roman Der Prozeß 1 Matthias Schönleber M 1 Arbeitsbogen Filmanalyse M 2 Beispiel für ein Tafelbild zum Text-Film-Vergleich M 3 Literatur Methoden und Projekt, Schreibwerkstatt ab 10 Vom Schüler zum Autor Eine Schreibwerkstatt zum Thema Balkongeschichten 1 Elisabeth Rasche M 1 Regionales M 2 Judith Hermann: Sommerhaus, später M3 Definition: Erzählung und Kurzgeschichte M4 Regeln für die Schreibwerkstatt MS Mindmap: Balkon M6 Regeln für eine Kurzgeschichte M 7 Verfassen und Verbessern einer Kurzgeschichte M8 Bilder machen Stimmung M 9 Verfremdung einer Fotografie M 10 Show, don, t tell M11 Schreibep kann man üben M 12 Vorher/Nachher-Vergleich M 13 Der Verlauf des Projekts im Überblick Selbstorganisation r ab 7 Die blaue Amsel Transkulturell bestimmter Unterricht mit einem Kurztext von Franz Hohler Wilfried Wittstruck M 1 Franz Hohler: Die blaue Amsel / Advanced organizer M 2 Aufgaben M3 Erläuterungen gutes Exemplar, ordentlich Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Zustand: Gut. SCHREIBEN ab 9 9 Menschen wie wir Literarische Figuren charakterisieren anhand von Dürrenmatts Der Besuch der alten Dame I Ulrike Stadler-Altmann M 1 Personenbewertung M 2 Arbeitsschritte zur Erstellung einer literarischen Charakteristik M 3 Personenbeschreibung (vertiefende Übung) M 4 Tafelbild M 5 Zwei-Autoren-Problem M 6 Abgewandeltes Gruppenpuzzle (Veranschaulichung) Cl M 7 Stegreifaufgabe WI M 8 Schulaufgabenthemen WI M 9 Literatur SCHREIBEN ab 10 15 Dürrenmatts Der Pensionierte Schreiberziehung und Krimi 1 Wieland Zirbs 1 Friedrich Dürrenmatt: Das Modell Scott M 2 Auszug aus: Friedrich Dürrenmatt: Das Versprechen M 3 Züricher Illustrierte, 5. Februar 1937: Zehn Gebote für den Kriminalroman E M 4 Friedrich Glauser: Offener Brief M 5 Möglichkeiten der Umsetzung standardisierter Formen/Kreative Formen l M 6 Anmerkungen e TEXTE UND METHODEN, ab 10 21 Friedrich Dürrenmatt Die Panne Eine noch mögliche Geschichte in drei Varianten Gertraud Fuchsberger M 1 Arbeitsaufträge zur ersten Phase Gruppenarbeit M 2a Handlungsschritte in Dürrenmatts Die Panne (Lösungsmöglichkeit) M 2b Handlungsschritte in Dürrenmatts Die Panne M 3 Gruppenarbeit Gruppe 1 l M 4 Gruppenarbeit Gruppe 2 M 5 Gruppenarbeit Gruppe 3 M 6 Gruppenarbeit Gruppe 4 M 7 Zusammenfassender Überblick TEXTE UND MEDIEN ab 11 27 Der Besuch der alten Dame Strukturen und Motive einer tragischen Komödie 1 Eva C. Huller M 1 Tragödie/Komödie M 2 Das griechische Theater OP M 3 König Ödipus M 4 Textvergleich M 5 Alfred als tragische Figur IPI M 5a Lösung E M 6 Claire: mythische Symbolik M 6a Lösung M 7 Sophokles: Antigone M 8 Textvergleich M 9 Grundbegriffe des Theaters M 9a Lösung M 10 Drama und Geschichte M 11 Literatur 13i SPRACHREFLEXION ab 6 33 Tiere im Gras(s) Produktionsorientierte Zugäpge zur Lyrik von Günter Gra Stefanie Schäfers M 1 Günter Grass: Nichts Neues M 2 Günter Grass: Die Mückenplage M 3 Günter Grass: Kare M 4 Günter Grass: Racine läßt sein Wappen ändern TEXTE UND MEDIEN ab 9 39 Mats Wahl: Der Unsichtbare Realität und literarische Fiktion in eipem schwedischen K Katja Kreiseimeier 1 Stereotypenkatalog M 2 Rollenkarten M 3 Die Landschaft der Sinnlichkeit M 4 Das zweite Aufeinandertreffen von Kommissar Fors und Stadtrat M 5 Die Figurenkonstellation in Wahls Der Unsichtbare M 6 Fors, Gespräch mit Marcus Lundkvist METHODEN UND PROJEKTE ab 9 45 Lyrik-Clips - Gedichte einmal anders Filmische Erschließung von lyrischen Texten Christoph Lottermann M 1 Gedichte verfilmen lassen? M 2 Textinterpretationen und Gedichtverfilmungen M 3 Storyboard SPRACHREFLEXION ab 10 51 Zauberworte und Plastikwörter Eine Suchaktion nach dem Wesen der Sprache Volker Gerner 1 Was ist Sprache? M 2 Wie versteht man Sprache? M 3 Was kann Sprache? M 4 Gelände oder Landkarte? M 5 Gebrauch und Missbrauch gutes Exemplar, ordentlich Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Zustand: Gut. SPRACHREFLEXION ab 9 9 Liebe ist stumm Metaphorische Konzepte in Liebesgedichtep erschließen Gerd Katthage M 1 Liebesgedichte 1 M 2 Liebesgedichte 2 M 3 Aufagben M 4 Literatur 2: TEXTE UND MEDIEN ab 10 , 15 Liebeslyrik im Barock Ein Beitrag zur thematisch orientierten Epochendidaktik Anette Sosna M 1 Gedichte 1 M 2 Gedichte 2 M 3 Übertragungen M 4 Jacob Marrel: Vanitas M 5a-f Stationenfolge M 6 Lösungshinweise zu den Arbeitsblättern TEXTE UND MEDIEN ab 10 Zauber und Entzauberung Brentanos Der Spinnerin Nachtlied und Heines Lore-Ley Johann Jokl M 1 Brentano: Der Spinnerin Nachtlied M 2 Heine: Lore-Ley M 3 Bild: Loreley M 4 Strukturskizze: Loreley M 5 Heine: Lyrisches Intermezzo L M 6 Interpretationshinweise zu M 5 M 7 Literatur TEXTE UND MEDIEN ab 11 Ausgetriebene Liebe? Liebesgedichte von Brecht im Kontext von Tradition und Nachfolge Peter Müller M 1 Der Lyriker Bertolt Brecht : M 2 Das Liebesverständnis M 3 Über die (Un-)Möglichkeit von Liebe M 4 Liebe in schwierigen Zeiten 2 M 5 Lösungsvorschläge SCHREIBEN ab 5 33 Die eigene Sprache finden Drei Methoden des kreativen Schreibens Arwed Vogel M 1 Gruppen-Clustering M 2 Einzel-Clustering M 3 Ich - Beispiel für ein Cluster 2 M 4 Das Phantastische Binom SPRACHREFLEXION ab 5 37 Des Pudels Kern Redewendungen im Unterricht Alfred Wildfeuer M 1 Karikatur M 2 Pokerspiel (Text) M 3 Liste mit Redewendungen M 4 Wörterbuch (Auszug) M 5 Überschriften/Werbeslogans M 6 Schülerzeichnungen TEXTE UND MEDIEN ab 8 43 True love never dies Weltbild und Wertehorizont der Bis(s)-Saga Annemarie Niklas M 1 Textauszüge M 2 Arbeitsblatt für Mädchen M 3 Arbeitsblatt für Jungen SCHREIBEN ab 8 49 Elf gegen einen Dramatisierung einer Kleist-Anekdote Florian Urschel M 1 Heinrich von Kleist: Sonderbarer Rechtsfall in atcjaro. M 2 Karten zur Aufteilung in Dramatisierungsz.n.::*- M 3 Hinweise für die Dramatisierungsgruppen J? M 4 Hinweise für die Dramatisierungsgruppen mi: M 5 Literatur e TEXTE UND MEDIEN ab 11 53 Manns Tristan - Burleske des Fm de Werk und Epoche M 1 Richard Wagners Tristan e M 2 Personenkonstellation M 3 Ort- und Zeitstruktur, Assoziationer M 4 Szenenbogen (leer) E M 5 Szenenbogen Kap. 1 M 6 Spinell - Der Typus des Künstlers - M 7 Gabriele - femme fragile M 8 Möbelpoesie und Einrichtungskultur M 9 Literatur L1J gutes Exemplar, ordentlich Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Zustand: Gut. SPRECHEN ab 9 9 Wege in die Berufswelt Eine Einführung in die Berufsvorbereitung Ute Glathe M 1 Interviewleitfaden M 2 Reflexionsbogen M 3 Spielanweisung Rollenspiel M 4 Beobachtung/Beurteilung Rollenspiel M 5 Aktives Zuhören METHODEN UND PROJEKTE ab 10 15 Das Projektseminar Berufsorientierung im Deutschunterricht Alexander Geist M 1 Ausschreibung für ein P-Seminar: Leitfach Deutsch M 2 Selbsterkundung: Typ M 3 Selbsterkundungsfragebogen: Einstellung zu verschiedenen Arbeitsbedingungen M 4 Zusammenfassungsblatt: Typ A M 5 Kriterienkatalog: Berufe/Berufsfelder SPRACHREFLEXION ab 10 21 Bitterfelder Bogen und Flugasche Die Darstellung der Arbeits- und Berufswelt in Texten von Monika Maron 1 Margarete Brand M 1 Bericht oder Reportage? M 2 Tafelbild e) M 3 Merkblatt: DDRliteratur M 4 Vergleich im Überblick M 4a Lösung M 5 Beruf / Arbeit - Begriffsbestimmungen M 5a Lösung M 6 Textvergleich: Arbeit M 6a Lösung M 7 Sprachanalyse: Lösungshinweise IPI M 8 Aufgaben M 9 Literatur/Links SCHREIBEN ab 10 27 Wie bewerbe ich mich richtig? Bewerbungsschreiben - Lebenslauf - Sprachenpass Wolfgang Schwarzenberger M 1 Aufbau Bewerbungsschreiben M 2 Muster Bewerbungsschreiben M 3 Formulierungsübung M 3a Lösungsvorschläge, M 4 Europasslebenslauf M 5 Europass-Sprachenpass MA 6 Raster zur Selbstbeurteilung 7 Internetquellen SCHREIBEN ab 7 32 Das philosophische Tagebuch Schreiben über Sinn- und Wertfragen Silke Pfeiffer M 1 Übungen zum philosophischen Tagebuch M 2 Schreibanlässe für das philosophische Tagebuch M 3 Literatur SPRECHEN ab 10 37 Vorlesen als Selbstinszenierung Eine Leseperformance für Sprechspieler Otto Neudeck M 1 Der Erlkönig-Blues M 2 Literaturleseliste in Gedichtform M 3 Anmerkungen TEXTE UND MEDIEN 43 Die schönste Liebesgeschichte der Tschingis Aitmatows Dshamilja Regine Frick M 1 Tabellarischer Überblick zum Gesamtverlauf der Unterrichtsei M 2 Personenkonstellation bis S. 26 M 3 Tafelanschrieb M 4a-M 4e Gruppenarbeit: Gesang Danijars M 5 Übersicht Projektphase METHODEN UND PROJEKTE ab 10 49 Alles hat Methode Wie Lern- und Arbeitstechniken trainiert werden könne Ulrike Stadler-Altmann M 1 Was finde ich wie im Internet? M 2 Wochenzeitplan M 3 Halbjahrsplanungsschema (zweites Schuljahr 2009/2010) l M 4 Präsentationskarten M 5 Planungsschema Lernwoche zur Abiturvorbereitung M 6 Strukturierte Unterrichtsmitschriften M 7 Literatur TEXTE UND MEDIEN 54 Mit der Erzählung gehe ich in den Tc Eine Auseinandersetzung mit Kassandra von Christa 1 Lisa Voß-Hamers M 1 Planungsübersicht Kassandra M 2 Figurenkarte M 3 Standbilder (Aufgaben) L M 4 Standbilder (Beobachtungsbögen) M 5 Christa Wolf: Die Schreibmotivation M 6 Christa Wolf: Eine Griechenlandreise und die Orestie gutes Exemplar, ordentlich Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Zustand: Gut. SPRECHEN ab 5 9 Zaubern mit dem Zauberlehrling Der Zauberlehrling spielerisch, projektorientiert Kathrin Gußner M 1 Bingo-Spielfeld M 2/2a Fragenkatalog/Lösungen M 3 Zauberheft: Pflicht- und Wahlaufgaben . M 4 Johann Wolfgang von Goethe: Der Zauberlehrling M 5/M 5a Lebenslauf/Steckbrief M 6/M 6a Regeln für Zauberer/Formulierungshilfen SCHREIBEN ab 5 17 Unser Märchenspiel Ein Märchenspiel entwickeln und die Spielanleitung verfassen Ute Glathe M 1 Gruppenbildung 1 2 M 2 Gruppenbildung 2 M 3 Cluster und Plakat/Arbeitstagebuch M 4 Entwicklung des Märchenbrettspiels M 5/M 5a Differenzierte Hausaufgaben/Lösungen M 6/M 6a Spielanleitungsmail/Lösungen METHODEN UND PROJEKTE ab 8 23 Epik, Lyrik, Drama, Videospiel? Erzählstrukturen in Computerspielen Tobias Hübner M 1 Wie erzählen Computerspiele? M 2 Unterschiede zwischen Erzählungen in Büchern, Filmen und Computerspielen 2 M 3 Ideen für ein Computerspiel sammeln M 4 Ideen zur Gestaltung eines eigenen Computerspiels M 5 Literatur/Bilder TEXTE UND MEDIEN ab 10 29 Was ist Poesie? Fluxus im Deutschunterricht Annemarie Niklas M 1 Infokasten Fluxus M 2 Wort und Fluxus M 3 Ben Vautier: Geschriebene Bilder 2 M 4 Ben Vautier: All that is . (1978) 2 M 5 Fluxus-Yearboxes SPRECHEN ab 5 35 Lesen als Event in der Schule Autorenlesungen richtig plapen Elisabeth Gessner, Horst Paul Kuhley M 1 Systematik der (Vor-)Leseaktivitäten M 2 Checkliste des Friedrich-Bödecker-Kreises zur organisatorischen Vorbereitung von Autorenlesung M 3 Wichtige Adressen und Materialien SCHREIBEN ab 8 40 Starke oder schwache Begrün Argumente bewerten und besser formulieren Stephan Gora M 1 Pausengespräch zwischen Pizzaschnitte und Scho M 2 Konferenz über die Verhaltensnoten in der Klasse M 2a Didaktischer Leitfaden zu einer simulierten Lehr M 3 Der Schulsprecher zur mündlichen Notengebung M 4 Frageraster zur Analyse von Argumenten M 5 Kontroverse zwischen These und Gegenthese M 6 Weiterführende Literatur TEXTE UND MEDIEN ab 5 48 Die mehrsprachige Klasse Interkulturalität auch als Thema im Literatun Cornelia Zierau M 1 Mindmap Flughunde 2 M 2 Tierlexikon M 3 Literaturempfehlungen Jugendliteratur TEXTE UND MEDIEN ab 11 53 Michael Ondaatjes Der englis Postmodernes, postkoloniales Erzählen Matthias Haus M 1 Übersicht über die Stunden 6-15 2 M 2 Handlungs- und Zeitstruktur in Kapitel 1 und 2 M 3 Äußere und innere Handlung (3. Kapitel) M 4 Reaktionen auf die Wüste (Kapitel 4) M 5 Die Geschichte von Almäsy und Katharine ( M 6 Erzählperspektive und Zeitstruktur im 6. Kapite M 7 Lesetagebuch M 8 Kip und die Engländer M 9/M 9a Linda Hutcheon: The politics of postmode Der englische Patient als postmoderner Romas gutes Exemplar, ordentlich Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Zustand: Gut. SPRECHEN ab 9 9 Wege in die Berufswelt Eine Einführung in die Berufsvorbereitung Ute Glathe M 1 Interviewleitfaden M 2 Reflexionsbogen M 3 Spielanweisung Rollenspiel M 4 Beobachtung/Beurteilung Rollenspiel M 5 Aktives Zuhören m METHODEN UND PROJEKTE ab 10 15 Das Projektseminar Berufsorientierung im Deutschunterricht Alexander Geist M 1 Ausschreibung für ein P-Seminar: Leitfach Deutsch M 2 Selbsterkundung: Typ A A M 3 Selbsterkundungsfragebogen: Einstellung zu verschiedenen Arbeitsbedingungen A M 4 Zusammenfassungsblatt: Typ A M 5 Kriterienkatalog: Berufe/Berufsfelder m SPRACHREFLEXION ab 10 21 Bitterfelder Bogen und Flugasche Die Darstellung der Arbeits- und Berufswelt in Texten von Monika Maron I Margarete Brand M 1 Bericht oder Reportage? M 2 Tafelbild A M 3 Merkblatt: DDR-Literatur EI M 4 Vergleich im Überblick A M 4a Lösung M 5 Beruf / Arbeit - BegriffsbestiMmungen M 5a Lösung A M 6 Textvergleich: Arbeit M 6a Lösung A M 7 Sprachanalyse: Lösungshinweise M 8 Aufgaben A M 9 Literatur/Links A SCHREIBEN ab 10 27 Wie bewerbe ich mich richtig? Bewerbungsschreiben - Lebenslauf - Sprachenpass Wolfgang Schwarzenberger M 1 Aufbau Bewerbungsschreiben A M 2 Muster Bewerbungsschreiben M 3 Formulierungsübung M 3a Lösungsvorschläge A M 4 Europass-Lebenslauf M 5 Europass-Sprachenpass M 6 Raster zur Selbstbeurteilung M 7 Internetquellen A 59 Deutsch spontan Dennis Cramer, Wolfgang Schmitz Bücher sind wie . Was das Wörterbuch alles verrät So werde ich Journalist 32 Das philosophische Tagebuch Schreiben über Sinn- und Wertfragen Silke Pfeiffer M 1 Übungen zum philosophischen Tagebuch M 2 Schreibanlässe für das philosophische Tagebuch M 3 Literatur SPRECHEN ab 10 37 Vorlesen als Selbstinszenierung Eine Leseperformance für Sprechspieler Otto Neudeck M 1 Der Erlkönig-Blues M 2 Literatur-Leseliste in Gedichtform M 3 Anmerkungen A TEXTE UND MEDIEN ab 10 43 Die schönste Liebesgeschichte der Welt Tschingis Aitmatows Dshamilja Regine Frick M 1 Tabellarischer Überblick zum Gesamtverlauf der Unterrichtseinheit M 2 Personenkonstellation bis S. 26 M 3 Tafelanschrieb M 4a-M 4e Gruppenarbeit: Gesang Danijars M 5 Übersicht Projektphase METHODEN UND PROJEKTE ab 10 49 Alles hat Methode Wie Lern- und Arbeitstechniken trainiert werden können Ulrike Stadler-Altmann M 1 Was finde ich wie im Internet? M 2 Wochenzeitplan M 3 Halbjahrsplanungsschema (zweites Schuljahr 2009/2010) A M 4 Präsentationskarten A M 5 Planungsschema Lernwoche zur Abiturvorbereitung M 6 Strukturierte Unterrichtsmitschriften A M 7 Literatur TEXTE UND MEDIEN ab 12 54 Mit der Erzählung gehe ich in den Tod Eine Auseinandersetzung mit Kassandra von Christa Wolf Lisa Voß-Hamers M 1 Planungsübersicht Kassandra El M 2 Figurenkarte M 3 Standbilder (Aufgaben) A M 4 Standbilder (Beobachtungsbögen) M 5 Christa Wolf: Die Schreibmotivation I M 6 Christa Wolf: Eine Griechenlandreise und die Orestie gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.

Zustand: Gut. SPRACHREFLEXION ab 9 9 Liebe ist stumm Metaphorische Konzepte in Liebesgedichten erschließen Gerd Katthage M 1 Liebesgedichte 1 M 2 Liebesgedichte 2 M 3 Aufagben M 4 Literatur e TEXTE UND MEDIEN ab 10 15 Liebeslyrik im Barock Ein Beitrag zur thematisch orientierten Epochendidaktik Anette Sosna M 1 Gedichte 1 M 2 Gedichte 2 A M 3 Übertragungen A M 4 Jacob Marrel: Vanitas e M 5a-f Stationenfolge M 6 Lösungshinweise zu den Arbeitsblättern e TEXTE UND MEDIEN ab 10 21 Zauber und Entzauberung Brentanos Der Spinnerin Nachtlied und Heines Lore-Ley Johann Jokl M 1 Brentano: Der Spinnerin Nachtlied M 2 Heine: Lore-Ley M 3 Bild: Loreley 0 M 4 Strukturskizze: Lore-Ley M 5 Heine: Lyrisches Intermezzo L M 6 Interpretationshinweise zu M 5 EI M 7 Literatur A TEXTE UND MEDIEN ab 11 27 Ausgetriebene Liebe? Liebesgedichte von Brecht im Kontext von Tradition und Nachfolge Peter Müller M 1 Der Lyriker Bertolt Brecht A M 2 Das Liebesverständnis M 3 Über die (Un-)Möglichkeit von Liebe M 4 Liebe in schwierigen Zeiten EI M 5 Lösungsvorschläge El SCHREIBEN ab 5 33 Die eigene Sprache finden Drei Methoden des kreativen Schreibens Arwed Vogel M 1 Gruppen-Clustering M 2 Einzel-Clustering M 3 Ich - Beispiel für ein Cluster El M 4 Das Phantastische Binom SPRACHREFLEXION ab 5 37 Des Pudels Kern Redewendungen im Unterricht I Alfred Wildfeuer M 1 Karikatur M 2 Pokerspiel (Text) M 3 Liste mit Redewendungen E M 4 Wörterbuch (Auszug) 0 M 5 Überschriften/Werbeslogans M 6 Schülerzeichnungen 111 TEXTE UND MEDIEN ab 8 43 True love never dies Weltbild und Wertehorizont der Bis(s)-Saga Annemarie Niklas M 1 Textauszüge M 2 Arbeitsblatt für Mädchen M 3 Arbeitsblatt für Jungen SCHREIBEN ab 49 Elf gegen einen Dramatisierung einer Kleist-Anekdote Florian Urschel M 1 Heinrich von Kleist: Sonderbarer Rechtsfall in England M 2 Karten zur Aufteilung in Dramatisierungsgruppen CI M 3 Hinweise für die Dramatisierungsgruppen e M 4 Hinweise für die Dramatisierungsgruppen mit möglichen Antworten e M 5 Literatur A TEXTE UND MEDIEN ab 11 53 Manns Tristan - Burleske des Fin de Siecle Werk und Epoche in dramaturgischer Analyse I Eva C. Huller M 1 Richard Wagners Tristan 0 M 2 Personenkonstellation M 3 Ort- und Zeitstruktur, Assoziationen M 4 Szenenbogen (leer) 111 M 5 Szenenbogen Kap. 1 M 6 Spinell - Der Typus des Künstlers - Vorbilder A M 7 Gabriele - femme fragile M 8 Möbelpoesie und Einrichtungskunst Ei M 9 Literatur A ab 5, 7,9 59 Deutsch spontan Dennis Cramer M 1 Die verlorene Uhr - Gegenstände beschreiben M 2 Ein verflixter Buchstabe - Schreibweise von das/dass M 3 Wie Stars gemacht werden - Medienerziehung gepflegtes Exemplar, nur kleine Lesespuren Gern können sie Ihr Buch per Rechnung bestellen. Hardcover.