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Verlag: St. Martin's Press, 1986
ISBN 10: 0312085168ISBN 13: 9780312085162
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Buch
Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Verlag: University of Illinois Press, 2006
ISBN 10: 0252030753ISBN 13: 9780252030758
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Buch Erstausgabe
Zustand: Good. 1ST. Former library book; may include library markings. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Verlag: St. Martin's Press, 1986
ISBN 10: 0312906412ISBN 13: 9780312906412
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Buch
Zustand: Good. Reprint. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
Verlag: Scholastic, Incorporated, 2007
ISBN 10: 0439821312ISBN 13: 9780439821315
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Buch
Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Gebraucht ab EUR 6,09
Verlag: Delmar Cengage Learning, 2005
ISBN 10: 1401897630ISBN 13: 9781401897635
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Buch
Zustand: Good. 5th. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Gebraucht ab EUR 6,30
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, 1999
ISBN 10: 0313301840ISBN 13: 9780313301841
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Buch
Zustand: Very Good. Former library book; may include library markings. Used book that is in excellent condition. May show signs of wear or have minor defects.
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Gebraucht ab EUR 10,04
Verlag: Mystic Rose Books, 2000
ISBN 10: 0964596032ISBN 13: 9780964596030
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Buch
Paperback. Zustand: Very Good.
Verlag: Good Year Books, 1996
ISBN 10: 0673460576ISBN 13: 9780673460578
Buch
Zustand: Very Good. Very Good condition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included. NOT AVAILABLE FOR SHIPMENT OUTSIDE OF THE UNITED STATES.
Verlag: Doubleday Publishing, 1989
ISBN 10: 2724242386ISBN 13: 9782724242386
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Buch
Hardcover. Zustand: Très bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition France Loisirs. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Slight signs of wear on the cover. France Loisirs Edition. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Gebraucht ab EUR 4,65
Verlag: Stuttgart: Kreuz Rondo, 1992
ISBN 10: 3783111986ISBN 13: 9783783111989
Anbieter: Antiquariat im Kaiserviertel | Wimbauer Buchversand, Dortmund, NRW, Deutschland
Buch Erstausgabe
Pappband. 1. Auflage. 46 (1) Seiten Kanten gering bestossen, Keine Eintragungen /// Standort Wimregal SKYL-1334 ISBN 3783111986 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 122.
Verlag: St. Martin's Press, New York, 1986
ISBN 10: 0312085168ISBN 13: 9780312085162
Anbieter: Between the Covers-Rare Books, Inc. ABAA, Gloucester City, NJ, USA
Buch Signiert
Hardcover. Zustand: Near Fine. Third edition. Near fine in near fine dustwrapper. Book has very slight yellowing of pages starting, very nice, clean copy, dustwrapper has slight yellowing of panels. Please Note: This book has been transferred to Between the Covers from another database and might not be described to our usual standards. Please inquire for more detailed condition information.
Verlag: BuzzPop, 2019
ISBN 10: 1499809425ISBN 13: 9781499809428
Anbieter: Ammareal, Morangis, Frankreich
Buch
Softcover. Zustand: Bon. Disney Storybook Art Team (illustrator). Edition 2019. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de ce livre à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Edition 2019. Ammareal gives back up to 15% of this book's net price to charity organizations.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656743282ISBN 13: 9783656743286
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Medienethik, Note: 1,3, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (Medientechnik), Veranstaltung: Digitale Spiele I, Sprache: Deutsch, Abstract: Computerspiele gehören heutzutage ganz selbstverständlich zum Alltag. Und dies nicht nur bei Jugendlichen, sondern vermehrt auch bei Erwachsenen. Die schier unzähligen Spielgenres und deren ebenso zahllosen Spiele laden immer mehr Menschen dazu ein, auf verschiedenste Weise neue Welten zu betreten und zu entdecken. Dennoch spalten sich die Meinungen über Computerspiele nach wie vor in zwei Lager auf. Die einen sehen sie als interaktives Kulturgut, welches seinen Nutzer auf immer neue Art und Weise fordert und fördert, sowie durch die Vielfalt seiner virtuellen Welten Fantasie und Vorstellungsvermögen der Spieler schult. Für andere sind Computerspiele jedoch vor allem Zeitfresser, die ihre Nutzer dazu veranlasst, sich in virtuelle Realitäten zu flüchten, anstatt mögliche vorhandene Probleme außerhalb dessen zu lösen. Zudem geraten häufig vor allem diejenigen Spiele unter Beschuss, welche ein vermehrtes Auftreten brutaler Gewaltdarstellungen aufweisen. Umso erstaunlicher ist es, dass im April 2012 ein Vertreter eines solchen Spielgenres für den Deutschen Computerspielpreis in der Kategorie 'Bestes Deutsches Spiel' nominiert wurde - und diesen kurz darauf auch gewann. Dass dies nicht ohne Kritik vonstatten ging, ist somit sicher leicht nachzuvollziehen. Welcher Natur diese Kritiken allerdings waren und warum dieses Spiel dennoch den Sieg erreichte, möchte ich nun, in der hier vorliegenden Hausarbeit, näher erläutern. Als Grundlage dienten mir die Artikel des Spiegel Online vom 25.-27. April 2012, welche sich mit der Thematik rund um die Nominierung des Spieles 'Crysis 2' bei dem Deutschen Computerspielpreis 2012 befassen.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656737185ISBN 13: 9783656737186
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 2,3, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (Medientechnik), Veranstaltung: Inhaltsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Ist es ein Zufall, dass Film und Psychoanalyse, deren Wege sich oft gekreuzt haben, zur selben Zeit, nämlich 1895, entstanden sind Sind Filme letztendlich nur eine Projektion von Träumen auf der Leinwand Wie wichtig ist die Rolle von Licht und Ton im Film und inwieweit lassen diese uns noch tiefer in das Geschehen der Bilder, die zugleich so vertraut und fremd, lebendig und unbelebt, real und trügerisch erscheinen, eintauchen ! Die Antworten auf diese Fragen sollen in der hier folgenden Hausarbeit zum Thema 'Psychologie und Film - Die geträumte Realität' gefunden und erläutert werden. Ich beginne diese Arbeit zunächst damit, einen kurzen Einblick in die Thematik der Psychoanalyse zu geben und deren Zusammenhang zum Film darzulegen. Anschließend werde ich die Bedeutung und den Einfluss von Träumen auf die Psychoanalyse, sowie auf den Film näher beleuchten. Des Weiteren zeige ich die Gestaltungsmittel Licht und Ton auf und versuche, ihren Einfluss auf die menschliche Psyche zu verdeutlichen, um zum Ende hin die gesamte Thematik nochmals kurz zusammen zu fassen. Es sei hierbei gesagt, dass das Thema der Psychoanalyse und des Films ein sehr komplexes ist und somit leicht den Rahmen, der für diese Hausarbeit gesetzt wurde, sprengen könnte. Somit habe ich versucht, mich auf das wesentliche, die Thematik betreffend, zu beschränken - der Zusammenhang zwischen Film und Psychoanalyse.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656740259ISBN 13: 9783656740254
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Massenmedien allgemein, Note: 2,3, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (Medientechnik), Veranstaltung: Medien und Gesellschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: In einer von visuellen Sinneseindrücken dominierten Welt stellt sich die Frage, welche Rolle eigentlich Sound in der Markenkommunikation spielt. Dabei sind Klänge ein wesentlicher Bestandteil unserer alltäglichen Wahrnehmung. Nur äußerst selten erlebt man Situationen absoluter Stille. Neben der visuellen ist die auditive Wahrnehmung unser wichtigster Orientierungssinn. Selbst, wenn wir uns dessen nicht immer voll bewusst sind. Fahrende Autos verursachen ebenso Geräusche, wie zuschlagende Türen, Haushaltsgeräte oder schlicht der Wind.Doch wie klingen beispielsweise Audi, die Sparkasse oder der WWF Warum brummt eine elektrische Zahnbürste beim Putzen der Zähne Das Brummen ist Bestandteil des Produktdesigns. Es genügt nicht zu sehen, dass die Zähne sauber werden, man möchte es auch hören. Dieses, von der Industrie entwickelte akustische Feedback, auch Sonifikation genannt, ist jedoch kein Zufall. Klänge sprechen uns, stärker als visuelle Eindrücke, immer auch emotional an.Doch bei einer Flut von etwa 60.000 Marken, die um die Gunst des Kunden werben, entfalten nur wenige ihre Botschaft. Der Wettbewerb verlangt nach Differenzierung. Eine Marke muss erlebbar sein. Dass heisst, sie muss alle Sinne ansprechen. Ein Fokus auf das Visuelle kann somit nicht genügen. Im Sinne eines geschlossenen Markenauftritts besteht somit der Bedarf, die Identität auch auf der klanglichen Ebene umzusetzen. Musik, Geräusche sowie Stimmen sind Mittel, an deren Einsatz in der Markenkommunikation kaum ein Weg vorbei führt.Wann allerdings welche Art der Musik wo zum Einsatz gelangt, wie sie wirkt, inwieweit sie dabei zielführend ist und deren ästhetischer Aspekt soll in der nun folgenden Hausarbeit, durch einige ausgewählte Beispiele, dargelegt und beschrieben werden.
Verlag: GRIN Verlag, 2021
ISBN 10: 3346321436ISBN 13: 9783346321435
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 2,5, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird ein Unterrichtsentwurf zum Thema 'Entdeckung, Nutzung und Bedeutung von Feuer in der Vergangenheit' für die vierte Klassenstufe erstellt. Zunächst wird die Relevanz des Lerngegenstandes begründet. Anschließend wird der Bezug zum Bildungsplan beziehungsweise zum Perspektivrahmen des Sachunterrichts dargelegt. Danach wird der Kompetenzerwerb, unterteilt in fachliche, methodische und personelle sowie soziale Kompetenzen dargestellt. Nach einer Sachanalyse folgt die Verlaufsplanung der Unterrichtsstunde. Diese untergliedert sich in die Punkte Einordnung der Unterrichtseinheit in den Gesamtunterricht, fachliche Voraussetzungen, didaktisch-methodische Vorüberlegungen und letztlich die Strukturskizze.Feuer, seine Faszination und Erscheinungsformen sind seit Jahrhunderten für den Menschen von großer Bedeutung. Es hat dem Menschen in seiner Entwicklung entscheidend beeinflusst. Es war nutzbringend, aber auch schädlich. Man konnte nicht darauf verzichten, aber es war trotzdem sehr gefährlich. Feuer kann einen Risikofaktor darstellen. Brennt ein Haus, versetzt uns das in Angst. Wenn eine Kerze oder der Ofen zu Hause brennt, so haben wir davor keine Angst, da es uns Wärme und Licht bringt. Feuer wirkt hier gemütlich und angenehm.Nur selten konnten die positiven Effekte von Feuer für uns Menschen nutzbar gemacht werden, ohne gleichzeitig Risiken zu erzeugen. Genau dieser Gegensatz kann erklären, warum Feuer für uns Menschen eine so große Faszination darstellt. Nicht nur für Erwachsene, sondern auch für Kinder ist die Faszination groß. Feuer stellt in Kinderhänden jedoch eine viel größere Gefahr dar, wie ohnehin schon. Eltern verbieten ihren Kindern meist den Umgang mit Feuer, um das Risiko eines Brandes zu senken. Aber gerade Kinder möchten viel entdecken und erforschen. Da hält sie kein Verbot der Eltern ab. Das Verbot kann sogar die Neugierde verstärken. Die Kinder verschaffen sich dann meist heimlich Zugang zu Feuer, was äußerst gefährlich ist. Heimliches Zündeln ist riskant und hat schon einige Brandschäden verursacht, vor allem in den eigenen vier Wänden.
Verlag: GRIN Verlag, 2021
ISBN 10: 3346299031ISBN 13: 9783346299031
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird ein Unterrichtsentwurf zum Thema 'Rechnen mit ANNA-Zahlen' erstellt. Zunächst wird die Relevanz des Lerngegenstandes begründet. Anschließend wird der Bezug zum Bildungsplan beziehungsweise Bildungsstandard dargelegt. Nach einer Sachanalyse folgt die Verlaufsplanung der Unterrichtsstunde. Diese untergliedert sich in die Punkte Unterrichtseinheit, fachliche Voraussetzungen, didaktisch-methodische Vorüberlegungen und letztlich die Strukturskizze. Im Anhang finden sich zudem Materialien, Tippkarten und Arbeitsblätter als Inspiration für die eigene Unterrichtsplanung.Mithilfe der Thematisierung von ANNA-Zahlen wird die inhaltsbezogene Kompetenz 'Muster und Strukturen' gefördert. Das Muster und die Strukturen in den Zahlen haben einen Aufforderungscharakter, der durch einen spielerischen und kreativen Umgang damit vor allem Denkprozesse fördert, die das Bearbeiten von Routineaufgaben nicht leisten können. Durch das Erkennen der Muster und Strukturen werden Schülerinnen und Schüler dazu angeregt, über Mathematik nachzudenken.Sie müssen versuchen, die Muster zu nutzen, sie zu beschreiben und zu erklären. Dadurch werden auch inhaltsbezogene Kompetenzen, wie Problemlösung, Kommunikation und Argumentation gefördert. Je nach Aufgabe kann auch die Kompetenz des Darstellens gefördert werden, wenn ein Muster in Sprache oder eine andere Darstellungsform übersetzt wird. Dies ist bei den ANNA-Zahlen möglich, wenn die Schülerinnen und Schüler versuchen, mithilfe einer Stellenwerttafel und dem Verschieben von Plättchen darzustellen, dass das Ergebnis immer ein Vielfaches von 891 ist.
Verlag: GRIN Verlag, 2014
ISBN 10: 3656732310ISBN 13: 9783656732310
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Film und Fernsehen, Note: 1,0, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (Medientechnik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit zum Thema 'Der Uncanny-Valley-Effekt bei Animationsfilmen' untersucht, unter Einbezug der gängigen Gestaltungsmöglichkeiten eines Animationsfilms, inwiefern computeranimierte Filme mit menschlichen respektive menschenähnlichen Charakteren in das Uncanny Valley fallen.Dieser ursprünglich aus der Robotik stammende Begriff wird hierfür zunächst konkret erläutert sowie dessen wissenschaftliche Relevanz hinterfragt. Die Arbeit wird zeigen, dass das Phänomen des Uncanny Valley weiterhin als eine subjektive, von vielen Faktoren abhängige Beobachtung ist. Gleichzeitig wird dessen zweifelsfreie Existenz und Auswirkung auf Animationsfilme beleuchtet und versucht, die Auslöser des Scheiterns jener Filme zu ermitteln. Es wird bewiesen werden, dass ein Auftreten des Uncanny-Valley-Effekts unter Zuhilfenahme der Motion-Capture-Technik begünstigt wird.Parallel dazu wird durch die Gestaltung über die Stilisierung von Figuren, auch Anthropomorphismus genannt, eine weitestgehend sichere Alternative aufgezeigt und deren Vorzüge erläutert.Es wird sich zeigen, dass die Bewegung künstlicher, humanoider Avatare einen entscheidenden Einfluss auf die Wahrnehmung und Akzeptanz des Zuschauers ausübt und ein Auslösen des Uncanny-Valley-Effekts begünstigt. Die abschließende Auswertung und dessen Fazit werden schlussfolgern lassen, dass die klassische Animation nicht von modernen Techniken ersetzt werden kann - aber auch, dass beide voneinander profitieren können.
Verlag: Delmar Cengage Learning, 1998
ISBN 10: 0827376901ISBN 13: 9780827376908
Anbieter: WeBuyBooks, Rossendale, LANCS, Vereinigtes Königreich
Buch
Zustand: Good. Most items will be dispatched the same or the next working day. Previous owners name inside the front page.
Verlag: Wadsworth Publishing, 2001
ISBN 10: 0766842924ISBN 13: 9780766842922
Buch
Zustand: Very Good. Very Good condition. 4th edition. A copy that may have a few cosmetic defects. May also contain light spine creasing or a few markings such as an owner's name, short gifter's inscription or light stamp. Bundled media such as CDs, DVDs, floppy disks or access codes may not be included.
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Gebraucht ab EUR 28,87
Verlag: FATA Morgana, Berlin, 2016, 2016
Anbieter: Programmhefte24 Schauspiel und Musiktheater der letzten 150 Jahre, Görlitz, Deutschland
Zustand: Gut. original Heft, 24 Seiten, diverse Abbildungen. Zustand: gut, Datumseintrag auf Besetzungsliste ( 17.4.2016 ) Oper. Neu eingerichtet. Fassung: Bernhard Glocksin und Fabian Gerhardt. Arrangement: Alexandra Barkovskaya, Derik Listemann. Musikalische Leitung: Hans-Michael Kirchberg. Inszenierung: Fabian Gerhardt. Bühne und Kostüme: JUNE Rebekka Dornhege Reyes & Nina Thielen. Film: Vincent Stefan. Mitwirkende: SuJin Bae, Seri Baek, Yuri Mizobuchi, Till Bleckwedel, Gustavo Eda, Elias Han - Programmhefte Theaterprogramm Opernprogramm - deu.
Verlag: Rutgers University Press 2023-01-13, New Brunswick, 2023
ISBN 10: 1978827261ISBN 13: 9781978827264
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
hardback. Zustand: New. Language: ENG.