Produktart
Zustand
Einband
Weitere Eigenschaften
Gratisversand
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
ISBN 10: 3706540630ISBN 13: 9783706540636
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Kiel : IPN, 1999
ISBN 10: 3890881386ISBN 13: 9783890881386
Anbieter: Antiquariat Peda, Landsberg, Hohenthurm, SA, Deutschland
Buch
Zustand: Wie neu. 231 S. : graph. Darst. , Tabellen, Zustand: geringe Lagerspuren, sehr gutes Exemplar. Wie werden Informationen über Umweltgefahren verarbeitet? [IPN 168, Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften an der Universität Kiel] , Eine experimentelle Studie. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, inwieweit individuelle Angstbewältigungsmechanismen die Informationsverarbeitung bedrohungsbezogener Inhalte über Umweltgefahren beeinflussen. Hierfür werden die Aufnahme, Speicherung und Abrufbarkeit umweltbedrohlicher Informationen unterschieden. Die Überprüfung dieser Fragestellung geschieht anhand eines computergestützten Lernexperimentes, bei dem die Probanden mit einer Reihe umweltgefährdender wie auch neutraler Zeitungsmeldungen konfrontiert werden. 15934 ISBN 3890881386 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 360 21 cm, kart., Softcover/Paperback,
Verlag: IPN Kiel, 1999
ISBN 10: 3890881386ISBN 13: 9783890881386
Anbieter: ralfs-buecherkiste, Herzfelde, MOL, Deutschland
Buch
Paperback. Zustand: Gut. 232 Seiten Guter Zustand Bibl-Ex. Einband mit zusätzlichem Folienumschlag versehen. ha1022603 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 370.
Verlag: StudienVlg., Innsbruck, 2004
ISBN 10: 3706540630ISBN 13: 9783706540636
Anbieter: Der Buchfreund, Wien, Österreich
Buch
Original-kartoniert. Zustand: gut erhalten. 8 Original-kartoniert de Pädagogik (Forschungen zur Fachdidaktik. Bd. 5); 216 pp.
Verlag: Innsbruck, Wien, München, Bozen, StudienVerlag, 2004
ISBN 10: 3706540630ISBN 13: 9783706540636
Buch Erstausgabe
21 x 14 cm. Zustand: Gut. 1. Auflage. 216 Seiten Softcover. Original Broschur. Bibliotheksrückenschild mit Klebeband am unteren Buchrücken. Kapitale, Ecken und Kanten etwas berieben bzw. bestoßen. Bibliotheksexemplar mit den üblichen Bibliotheksstempeln und Einträgen. Sonst innen sehr sauberer, guter Zustand. B12-02-04B|A80 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 270.
Verlag: IPN Leibniz-Institut f. d. Pädagogik d. Naturwissenschaften an d. Universität Kiel, 1999
ISBN 10: 3890881386ISBN 13: 9783890881386
Anbieter: getbooks GmbH, Bad Camberg, HE, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Gut. 232 Seiten Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1241691.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.
Verlag: Waxmann Verlag GmbH, 2019
ISBN 10: 3830940009ISBN 13: 9783830940005
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Die Studie ICILS 2018 liefert ein aktuelles Bild ueber den Stand der digitalen Bildung in Deutschland. In diesem Band werden erstmals empirisch basiert Aussagen zu Entwicklungen ueber einen mehrjaehrigen Zeitraum praesentiert. Erstmalig werden zudem Befunde zum.
Verlag: Waxmann, 2014
ISBN 10: 383093131XISBN 13: 9783830931317
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Buch
paperback. Zustand: Gut. 336 Seiten; 9783830931317.3 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.
Verlag: Amsterdam University Press 2016-10-14, Amsterdam, 2016
ISBN 10: 9089649662ISBN 13: 9789089649669
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
hardback. Zustand: New. Language: ENG.