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Verlag: Röhrig, St. Ingbert, 2002
Anbieter: Graphem. Kunst- und Buchantiquariat, Berlin, Deutschland
gr 8°, Brosch., 333 S. - sehr gutes Exemplar. Buch.
Verlag: New York ; Berlin ; Heidelberg ; London ; Paris ; Tokyo : Springer, 1989
ISBN 10: 3540963901ISBN 13: 9783540963905
Anbieter: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, Deutschland
Buch
Kunststoff. XX, 300 S. : 30 graph. Darst. ; 25 cm Good condition. Reading pages are clean and without marks. Retired library exemplar with the usual library markings. 9783540963905 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 789.
Erscheinungsdatum: 2000
ISBN 10: 398074941XISBN 13: 9783980749411
Anbieter: Aderholds Bücher & Lots, Kassel, Deutschland
Buch
4°, Softcover/Paperback. Präsentation: 27.-31 Oktober 2000. Durchgängig mit Fotos in Farbe. Der Einband ist berieben. Die Ecken sind gering bestoßen. Die Kapitale sind gering bestoßen. Der Schnitt ist gering bestoßen. Pas d'expédition en France!!! // Kein Versand nach Frankreich!!! // No delivery to France!!! Invoice for institutions on request!!! // Versand auf Rechnung für Institutionen auf Anfrage!!! Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.
Verlag: Urban & Fischer Verlag in Elsevier, 1999
ISBN 10: 3861265842ISBN 13: 9783861265849
Anbieter: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: gut. 1999. Universitäten und Hochschulen bieten in zunehmendem Maß Studienprogramme an, die auf der Methode des Problemorientierten Lernens aufbauen. Jährlich machen zahlreiche Studenten sich mit dieser Form des Wissenserwerbs vertraut. Das Arbeiten in kleinen Gruppen an Aufgaben und Problemen, die von den Dozenten formuliert werden, ist kennzeichnend für diese Art des Lernens. Die Aufgaben dienen als Anregung für eine Reihe von individuellen Studienaktivitäten, die die Eigeninitiative der Lernenden fördern. In Kleingruppen analysieren Studenten und Auszubildende Probleme, formulieren Lernziele und berichten über Ergebnisse, die sie aus der Literatur und anderen Lehrmitteln gewonnen haben. Das von drei erfahrenden Dozenten geschriebene Fachbuch vermittelt Studenten und Dozenten die notwendigen Fertigkeiten und Hintergründe zur Methode des Problemorientierten Lernens. Einzelne Beispiele und Aufgaben aus unterschiedlichen Fachbereichen von der Medizin, Ökonomie, Psychologie, dem Bauwesen und den Gesundheits-, Rechts- und Pflegewissenschaften erleichtern den Transfer in das eigene Fachgebiet. In deutscher Sprache. 86 pages. 21,2 x 14,4 x 0,8 cm.