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Verlag: Bloomsbury, Berlin, 2009
ISBN 10: 3827008492ISBN 13: 9783827008497
Anbieter: PRIMOBUCH, Berlin, Deutschland
Buch
Leinen. 3. Aufl. Sofortversand auf Rechnung, schönes, sauberes, Exemplar, lediglich am Schutzumschlag leichtere Lagerspuren. Barzahlung bei Selbstabholung. - Internationaler Versand / int. shipping. In deutscher Sprache. 160 S. 8°.
Verlag: Berlin Verlag, Berlin, 2009
ISBN 10: 3827008492ISBN 13: 9783827008497
Anbieter: Harle-Buch, Kallbach, Waddewarden Wangerland, NDS, Deutschland
Buch Erstausgabe
HC. Zustand: Neuwertig. Zustand des Schutzumschlags: Neuwertig. 1 Auflage. Autor/in: "Schlüter, Andreas; Strohschneider, Peter" Titel: Bildung? - 26 Thesen zur Bildung im Wissenschaftssystem als Herausforderung des 21. Jahrhunderts (AT) Bildung! ISBN: 9783827008497 (ISBN-10: 3827008492) Seiten: 160 Gewicht: 488 g Verlag: Berlin Verlag Sprache: Deutsch - Verlagstext: Forschung, akademische Lehre und Studium werden im Englischen und in den heute besonders erfolg- und einflussreichen Wissenschaftssystemen vor allem Nord - amerikas und Großbritanniens vom Begriff der Erziehung" her gedacht. Sie sind Dimensionen und Funktionen des Higher education sector. In anderen Sprachen und Ländern ist das anders. So werden Forschung und Hochschulen im Deutschen und in Deutschland nicht unter dem Begriff der Erziehung", sondern mit weitreichenden Folgen für Institutionen, Rollen und Selbstbeschreibungen unter demjenigen von Wissenschaft" subsumiert. Gleichwohl (oder gerade deswegen?) kommt in Deutschland dem Begriff der Bildung" nicht nur historisch (Bildungsroman, Bildungsbürgertum usw.), sondern auch in aktuellen Debatten eine besondere Bedeutung zu: Schulbildung, Bildung und Ausbildung, Weiterbildung, Bildungsgutscheine oder politische Bildung die Fülle der Wortbildungen macht deutlich: Ohne Bildung" geht es nicht. Ist Bildung" aber mehr als eine Leerformel oder im Gegenteil ein Pathosausdruck akademischer Feierstunden? Hier will der Band eine öffentliche Debatte anregen, indem er fragt, was Bildung" in den verschiedensten institutionellen Zusammenhängen des Wissenschaftssystems und an dessen Grenzen heute (noch) ist, wie der Begriff gebraucht werden kann und was solcher Gebrauch zu leisten vermöge.
Verlag: Berlin Verlag, 2009
ISBN 10: 3827008492ISBN 13: 9783827008497
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Buch
Gebundene Ausgabe. Zustand: Wie neu. 160 Seiten ein sehr schoenes Exemplar mit einer Maengelmarkierung Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 469.
Verlag: Berlin Verlag, 2009
ISBN 10: 3827008492ISBN 13: 9783827008497
Anbieter: NEPO UG, Rüsselsheim am Main, Deutschland
Buch
Gebundene Ausgabe. Zustand: Gut. 160 Seiten ein schoenes Exemplar mit minimalen Lager-oder Transportspuren und Maengelzeichen im Schnitt / very good copy with markings / Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 469.
Verlag: Berlin-Verl., 2009
ISBN 10: 3827008492ISBN 13: 9783827008497
Anbieter: Bookbot, Prague, Tschechien
Buch
Zustand: Fine. Deutsch.
Verlag: Berlin Verlag, 2009
ISBN 10: 3827008492ISBN 13: 9783827008497
Anbieter: Gerald Wollermann, Bad Vilbel, Deutschland
Buch
Zustand: Akzeptabel. 1. 160 Seiten Schutzumschlag etwas lädiert. Gebrauchsspuren. Textanstreichungen. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 481 Gebundene Ausgabe, Größe: 14.7 x 2.8 x 22 cm.
Verlag: Berlin Verlag, 2009
ISBN 10: 3827008492ISBN 13: 9783827008497
Anbieter: Buchmerlin, Essen, Deutschland
Buch
Gebundene Ausgabe. Zustand: Noch original in Folie verschweisst - Ladenfrisch und ungelesen - Werktaeglicher Versand - Rechnung mit ausgewiesener MwSt kommt automatisch per Mail ! Stichworte: - Bildung? Bildung! 26 Thesen zur Bildung als Herausforderung im 21. Jahrhundert Berlin Verlag Andreas Schlüter - Peter Strohschneider Deutsch 481g.