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Verlag: Weilerswist, Velbrück Wiss., 2008
ISBN 10: 3938808438ISBN 13: 9783938808436
Anbieter: modernes antiquariat f. wiss. literatur, Frankfurt am Main, Deutschland
Buch
1. Aufl. 222 mm x 140 mm. 349 S. Gb. mOU sehr gut erhalten, textsauber.
Verlag: Velbrück, Göttingen, 2008
ISBN 10: 3938808438ISBN 13: 9783938808436
Anbieter: Der Buchfreund, Wien, Österreich
Buch
Opbd.m.Oumschl. Zustand: gut erhalten. Zustand des Schutzumschlags: Gut. gr8 Opbd.m.Oumschl. 1. Aufl. de Politik, Soziologie 349 pp. Schutzumschlag: Gut.
Verlag: Velbrück Jul 2008, 2008
ISBN 10: 3938808438ISBN 13: 9783938808436
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Die Kritik der sozialpädagogischen Vernunft fragt nach der Möglichkeit einer Theorie der Sozialpädagogik und interessiert sich dabei vor allem für die epistemologischen und methodologischen Voraussetzungen, unter denen das Sozialpädagogische als ein Datum der Erfahrung gelesen werden kann. Die nur scheinbar paradoxe Antwort, die sie auf diese Frage findet, lautet: Eine Theorie der Sozialpädagogik kann nur als eine nicht-sozialpädagogische Theorie formuliert werden. Das Buch beteiligt sich sowohl an der wissenschaftstheoretischen Diskussion der Sozialpädagogik als auch an der interdisziplinären Auseinandersetzung um Fragen der Theoriekonstruktion in den Sozial- und Kulturwissenschaften überhaupt. Die Kritik der sozialpädagogischen Vernunft, zielt auf eine Theorie, die etwas als etwas beschreiben kann, ohne dieses Etwas als etwas immer schon Bestimmtes voraussetzen zu müssen. Sie stellt sich damit der Herausforderung, ein Objektivierungsverfahren zu entwickeln und zu erproben, das die in einer Theorie vom Objekt verborgene Theorie der Erkenntnis des Objekts nicht länger im Unbedachten belässt, sondern den unumgänglichen Selbsteinschluss einer Theorie in das von ihr Beschriebene als ein produktives Moment im Forschungsprozess zu verankern vermag. In den Blickpunkt rückt dabei ein theoretisch informierter Modus der Beobachtung, der seine postontologische Lektion bereits gelernt hat und gerade unter Verzicht auf Vorstellungen von der je besonderen Bestimmtheit seines Objekts objekttheoretische Aussagen anstrebt: Pierre Bourdieus Theorie der Felder.
Verlag: Velbrück, 2008
ISBN 10: 3938808438ISBN 13: 9783938808436
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Gebunden. Zustand: New. Die Kritik der sozialpaedagogischen Vernunft fragt nach der Moeglichkeit einer Theorie der Sozialpaedagogik und interessiert sich dabei vor allem fuer die epistemologischen und methodologischen Voraussetzungen, unter denen das Sozialpaedagogische als ein Datum d.