Trinkwasser, Nutzwasser, Abwasser: Bedeutung und Funktion einer Kläranlage: Unterrichtskonzepte für die Jahrgangsstufen 5 und 10 unter Einschluss von aktivierenden Methoden - Softcover

Prof. Dr. Günther Harsch ist am Institut für Didaktik der Chemie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster in der Lehramtsausbildung und in der fachdidaktischen Forschung tätig. Seine Hauptarbeitsgebiete sind der experimentellen Schulchemie, der Konzeptentwicklung zum entdeckenden Lernen und vernetzten Denken sowie der empirischen Unterrichtsforschung zugeordnet. Lydia Pierscianek ist Lehramtsstudierende an der WestfälischenWilhelms-Universität Münster im Studiengang Sekundarstufe I mit den Fächern Chemie und Biologie. Sie hat am Institut für Didaktik der Chemie eine Examensarbeit zum Thema "Bedeutung und Funktion einer Kläranlage" unter Anleitung von Prof. Dr. G. Harsch angefertigt.