Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Diese Publikation dokumentiert die Forschung der FALKO-Projektgruppe (Fachspezifische Lehrerkompetenzen) der Universit�ten Regensburg und Augsburg. Auf Basis einer theoretischen Konzeptualisierung in Anlehnung an die Wissenstaxonomie Shulmans und deren Modellierung in der COACTIV-Studie wurden qua dom�nenspezifischer Operationalisierung Testinstrumente zur Erfassung des Fachwissens und des fachdidaktischen Wissens von (angehenden) Lehrkr�ften f�r die Unterrichtsdisziplinen Deutsch, Englisch, Latein, Physik, Musik und Evangelische Religion entwickelt und validiert. Erg�nzend wurden von der P�dagogik flexibel einSetzbare Vignetten zur Messung des fachunabh�ngigen p�dagogischen Wissens konzipiert. In den Kapiteln werden Forschungsstand, Testkonstruktion und Ergebnisse zu den untersuchten Lehrkr�ften und Lehramtsstudierenden aller beteiligten Unterrichtsf�cher vergleichend pr�sentiert und vor dem jeweils eigenen Fachhintergrund diskutiert. In einer finalen Metaanalyse werden auch neue Daten aus der COACTIV-Studie zum Fach Mathematik ber�cksichtigt, um auf einer breiten Datenbasis (N = 1594) Determinanten sowie Strukturen des dom�nenspezifischen Professionswissens von (angehenden) Lehrkr�ften transdisziplin�r zu untersuchen. Artikel-Nr. 9783830934455

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Falko: Fachspezifische Lehrerkompetenzen

Verlag: Waxmann Verlag (2017)

ISBN 10: 3830934459 ISBN 13: 9783830934455

Neu Kartoniert / Broschiert Anzahl: 3

Anbieter:

moluna
(Greven, Deutschland)

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Buchbeschreibung Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Diese Publikation dokumentiert die Forschung der FALKO-Projektgruppe. Auf Basis einer theoretischen Konzeptualisierung in Anlehnung an die Wissenstaxonomie Shulmans und deren Modellierung in der COACTIV-Studie wurden qua domaenenspezifischer Operationalisier. Artikel-Nr. 145823561