Einführung in die Soziologie der Bildung und Erziehung: 8243 - Hardcover
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Das Buch führt in die Soziologie der Bildung und Erziehung ein. Hier wird der Konflikt zwischen den Fächern Soziologie und Erziehungswissenschaft als Ausgangspunkt genommen, um die Grundthesen von Klassikern und zeitgenössischen Theoretikern sowie die aktuellen Debatten vorzustellen. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Beziehung zwischen sozialer Ungleichheit und dem Bildungsprozess gelegt. Neue Diskurse um Raum und neue Medien werden erstmalig im bildungssoziologischen Kontext einführend dargestellt. Die 3. Auflage wurde zudem um ein neues Kapitel zum Thema Migration erweitert.
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- VerlagUTB GmbH
- Erscheinungsdatum2014
- ISBN 10 3825284948
- ISBN 13 9783825284947
- EinbandTapa dura
- Auflage3
- Anzahl der Seiten190
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Einführung in die Soziologie der Bildung und Erziehung
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Buchbeschreibung paperback. Zustand: New. Language: ger. Artikel-Nr. 9783825284947
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Einführung in die Soziologie der Bildung und Erziehung
Verlag:
UTB Gmbh Mai 2014
(2014)
ISBN 10: 3825284948
ISBN 13: 9783825284947
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Taschenbuch
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Das Buch führt in die 'Soziologie der Bildung und Erziehung' ein. Hier wird der Konflikt zwischen den Fächern Soziologie und Erziehungswissenschaft als Ausgangspunkt genommen, um die Grundthesen von Klassikern und zeitgenössischen Theoretikern sowie die aktuellen Debatten vorzustellen. Besonderes Augenmerk wird dabei auf die Beziehung zwischen sozialer Ungleichheit und dem Bildungsprozess gelegt. Neue Diskurse um Raum und neue Medien werden erstmalig im bildungssoziologischen Kontext einführend dargestellt. Die 3. Auflage wurde zudem um ein neues Kapitel zum Thema Migration erweitert. Artikel-Nr. 9783825284947
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Einführung in die Soziologie der Bildung und Erziehung
Verlag:
UTB|Barbara Budrich
(2014)
ISBN 10: 3825284948
ISBN 13: 9783825284947
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Kartoniert / Broschiert
Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Das Buch fuehrt in die Soziologie der Bildung und Erziehung ein. Hier wird der Konflikt zwischen den Faechern Soziologie und Erziehungswissenschaft als Ausgangspunkt genommen, um die Grundthesen von Klassikern und zeitgenoessischen Theoretikern sowie die akt. Artikel-Nr. 5342008
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