Integrative Aspekte Der Anthroposophischen Heilpaedagogik in Theorie Und Schulischer Praxis: Eine Studie Unter Besonderer Beruecksichtigung Der ... / European University Studie) - Softcover
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Reseña del editor:
In heilp dagogischen Arbeitsfeldern ist das Anerkennen der jeweiligen Individualit t der zu Betreuenden mit ihren Bedingungen und Bed rfnissen Grundimpetus heilp dagogischer Professionalit t. Hieraus entstehen Entwicklungen und Ver nderungen, wie sie sich aktuell in der Diskussion um Integration bzw. Inklusion zeigen. Die aus der Waldorfp dagogik entstandene Heilp dagogik praktiziert seit geraumer Zeit einen bisher kaum zur Kenntnis genommenen Ansatz, welcher dem Anspruch einer Allgemeinen P dagogik nahe kommt. Der Autor schafft einen Bezug zwischen aktueller Sonderp dagogik und anthroposophischer Heilp dagogik. Er beschreibt die theoretischen Grundlagen sowie die Praxis einer (Sonder-)Schule mit integrativem Ansatz und stellt diese Arbeit in den Kontext aktueller wissenschaftlicher und schulpolitischer Diskussion.
Biografía del autor:
Der Autor: Thomas Maschke, geboren 1962; Studium der Sonder- und Behindertenp dagogik in W rzburg und Bremen, sowie anschlie end Waldorfp dagogik in Stuttgart; Studienabschl sse als Sonderschul- und Waldorflehrer; Promotion an der Comenius-Universit t Bratislava (Slowakei) 2005 zum Dr. p d.; seit 1990 in anthroposophisch-heilp dagogischen Schulen t tig; weitere T tigkeit als Dozent in der (heilp dagogischen) Lehrerbildung; Ver ffentlichungen zu heilp dagogischen und unterrichtlichen Themen.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagPeter Lang AG
- Erscheinungsdatum2008
- ISBN 10 3631585179
- ISBN 13 9783631585177
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten142
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Integrative Aspekte der anthroposophischen Heilpädagogik in Theorie und schulischer Praxis : Eine Studie unter besonderer Berücksichtigung der Unterrichtspraxis an der Kaspar Hauser Schule Überlingen
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - In heilpädagogischen Arbeitsfeldern ist das Anerkennen der jeweiligen Individualität der zu Betreuenden mit ihren Bedingungen und Bedürfnissen Grundimpetus heilpädagogischer Professionalität. Hieraus entstehen Entwicklungen und Veränderungen, wie sie sich aktuell in der Diskussion um Integration bzw. Inklusion zeigen. Die aus der Waldorfpädagogik entstandene Heilpädagogik praktiziert seit geraumer Zeit einen bisher kaum zur Kenntnis genommenen Ansatz, welcher dem Anspruch einer 'Allgemeinen Pädagogik' nahe kommt. Der Autor schafft einen Bezug zwischen aktueller Sonderpädagogik und anthroposophischer Heilpädagogik. Er beschreibt die theoretischen Grundlagen sowie die Praxis einer (Sonder-)Schule mit integrativem Ansatz und stellt diese Arbeit in den Kontext aktueller wissenschaftlicher und schulpolitischer Diskussion. Artikel-Nr. 9783631585177
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