Erkenntnis, Wissenschaft, Geschichte. Von einem konstruktivistischen Standpunkt - Softcover
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Erkenntnis, Wissenschaft, Geschichte : von e. konstruktivist. Standpunkt.
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Erkenntnis, Wissenschaft, Geschichte. Von einem konstruktivistischen Standpunkt.
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Buchbeschreibung Kart., broschiert. Zustand: Gut. 1. Aufl. 602 S., Ill., graph. Darst., Noten, 21 cm. Einband leicht berieben und am Buchrücken ausgeblichen, Leseknick im Buchrücken, Schnitt etwas angeschmutzt, Papier altersbedingt gebräunt, sonst gut erh. ISBN: 9783518578667 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 640. Artikel-Nr. 222614
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( Leinengebunden ) Erkenntnis, Wissenschaft, Geschichte : von einem konstruktivistischen Standpunkt.
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Buchbeschreibung Originalleinen mit Umschlag. Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 602 S. : Ill., graph. Darst., Noten ; 21 cm Sauber erhalten, keine Einträge. Vorwort u n d Einleitung 13 T e i l l Aspekte einer konstruktivistischen Erkenntnis- u n d Wissenschaftsphilosophie Vorbemerkungen 19 Kapitel 1. Grundlagen konstruktivistischer Erkenntnistheorie 24 1.0. Vorbemerkungen 24 1.1. Selbstorganisation, Autopoiesis u n d K o g n i t i o n . . . . 25 1.1.1. Dissipative Strukturen 26 1.1.2. Hyperzyklen 35 1.1.3. Autopoietische Systeme u n d Kognition . . . . 42 1.1.4. Standpunkte, Beobachter u n d Ebenen der Beschreibung 54 1.2. Wahrnehmung, Bewußtsein, Wissen 59 1.2.1. Sinnessysteme u n d senso-motorische Koordination 62 1.2.2. Bewußtsein, Wahrnehmung, Verstehen 86 1.2.2.1. Bewußtsein 87 1.2.2.2. Wahrnehmung 100 1.2.2.3. Wahrnehmung u n d Verstehen I X 5 1.2.3. Selbst-Bewußtsein u n d persönliche Identität 130 1.3. Individuum, Gesellschaft, Kultur 136 1.3.1. Interaktion u n d Kommunikation 138 1.3.1.1. Bedingungen intersystemischer Interaktion 138 1.3.1.2. Kommunikation u n d natürliche Sprache . 148 1.3.2. Sozialisation u n d Kulturation 176 1.3.2.1. Lernen: Ontogenetische Drift 17 1.3.2.2. Sozialisation: Die Selektion von Verhal tensweisen 181 1.3.2.3. Soziale Gemeinschaften u n d Erkenntnis . 191 Kapitel 2. Z u r Philosophie des Radikalen Konstruktivismus 194 2.0. Vorbemerkungen 194 2.1 Skizze des Radikalen Konstruktivismus 196 2.1.0. Ausgangspunkte 196 2.1.1. Wissen u n d Wirklichkeit I 198 2.1.2. Konsequenzen 202 2.2. Ü b e r einige Mißverständnisse der konstrukti vistischen Auffassung 204 Kapitel 3. Z u einer radikal konstruktivistischen Wissenschaftsphilosophie 214 3.0. Vorbemerkungen 214 3.1. Orientierungssysteme: Ordnungen der Welt 215 3.1.0.1. Die Dualität von Subjekt u n d O b j e k t . . . . 215 3.1.0.2. Das Empirische und das Metaphysische. . 217 3.1.0.3. Wissen und Wirklichkeit II 218 3.1.1. Ordnungen in Kognitionsbereichen 225 3.1.2. Erweiterungen von Kognitionsbereichen . . 231 3.2. Empirische Wissenschaft: Die systematische Erweiterung von Kognitionsbereichen 237 3.2.0. Vorbemerkungen 237 3.2.1. Empirisches Wissen - Ein konstrukti vistisches Empiriekonzept 239 3.2.2. D e r wissenschaftliche Erwerb empirischen Wissens - Zu einer Konzeption Empirischer Wissenschaft 252 3.2.3. Theorie und Praxis: Formen des Erwerbs empirischen Wissens 271 3.2.3.1. Theorie 271 3.2.3.2. Praxis 276 Teil I I Kognition u n d Geschichte, Historiographie u n d Diachronologie Vorbemerkungen 283 Kapitel 4. Die Konstruktion von Vergangenheit 290 4.0. Geschichtstheoretische Grundprobleme und Perspektiven: Eine Skizze gegenwärtiger Diskussionen 290 4.1. Kognition und Vergangenheit 303 4.1.0. Vorbemerkungen 303 4.1.1. Er-leben: Ereignis, Geschehen, Geschichte. . 303 4.1.1.1. Dynamische Aspekte des Erlebens - Z u r Wahrnehmung von Vorgängen, Bewegungen und Veränderungen 304 4.1.1.2. Organisation des Er-lebens 322 4.1.1.2.1. Koordination durch handlungsschema tische Strukturen 322 4.1.1.2.2. Koordination durch Klassifikation u n d Koordination durch Assimilation 329 4.1.1.3. Exkurs: Kausalität u n d kausale Verknüpfung 332 4.1.2. Gedächtnis und Erinnerung 335 4.1.2.1. Über einige Probleme u n d Resultate der Gedächtnisforschung 335 4.1.2.2. Das Phänomen der Erinnerung und das menschliche Gedächtnis 345 4.1.2.3. Organisation des Erinnerns 355 4.1.2.3.1. Synthese und Struktur von Erinnerungen 355 4.1.2.3.2. Die Elaboration von Erinnerungen 359 4.1.3. Erinnern und Erzählen 1 364 4.1.3.1. Z u r Verbalisation von Erinnerungen 364 4.1.3.2. Elaboration und Narration 367 4.1.4. Exkurs: Z u r Konstruktion der Zeit 375 Zeit als Koordination von Bewegungen 376 Bewußtheitsmodus und Zeitmodus 380 Vergangenheit, Gegenwart und Z u k u n f t . . . . 3864-1.5 Erinnern und Erzählen II 390 4.1.5.1. Erinnerung u n d Vergangenheit 390 4.1.5.2. Vergangenheit, Erinnerung und Erzählung 394 4.1.6. Interpersonelle Aspekte der Konstruktion von Vergangenheit 399 4.1.6.1. Ko-Konstruktion und Objektivität der Vergangenheit 399 4.1.6.2. Soziale Funktionen von Vergangenheit u n d Erinnerung 404 4.1.6.3. Subjektivität, Perspektivität und Relativität 412 4.1.7. Zusammenfassung: Autopoiese, ontogene- tische Drift, Zeit u n d Vergangenheit 416 4.2. Geschichtsschreibung u n d Konzept der Geschichte 420 4.2.1. Erkenntnistheoretische Aspekte der Historiographie 421 4.2.1.1. Die Geschichtlichkeit der Erfahrungswelt . 422 4.2.1.2 Geschichten: Modelle der Erfahrungswelt, Modelle der Vergangenheit 425 4.2.1.3. Die Idee der Geschichte 426 4.2.1.4. Historiographische Konstruktion 431 4.2.1.4.1. Historiographisches Wissen 432 4.2.1.4.2. Daten u n d Fakten in der Historiographie 434 4.2.1.4.3. Die Konstruktion der Geschichte 437 4.2.1.4.4. Evaluation von Geschichten 440 4.2.1.4.5. Funktionen der Historiographie 445 4.2.2. Wissenschaftstheoretische Aspekte der Historiographie 447 4.2.2.1. Z u m wissenschaftlichen Status der Historiographie 448 4.2.2.2. Theorie und Narration in der Historiographie 455 4.2.2.3. Historiographische Konzeptionen u n d die Krise der Geschichtswissenschaft 460 4.2.3. Zum Status Q u o der Literarhistoriographie . 469 4.2.4. Konstruktivistische Literarhistoriographie . . 475 4.2.4.1. Konzeptionelle Parameter 475 4.2.4.2. Eine exemplarische Studie: Das Voraus setzungssystem Georg Trakls 4 Kapitel 5. Empirie u n d Diachronie. Ein Ausblick 482 j.o. Historiographie oder Diachronologie? 482 5.1. Z u r Entwicklung diachroner Literatur-Modelle . . . 484 5.2. Probleme u n d Perspektiven 485 5.3. Vorgaben u n d Vorleistungen 491 5.3.1. Empirische Theorie der Literatur und Allgemeine Literaturwissenschaft 491 5.3.2. Buchmarkt-, Medien- u n d Kommunika tionsforschung 493 5.3.3. Bio-, Sozio-und Ökokybernetik 494 5.3.4. Soziologie u n d Psychologie 495 5.3.5. Wirtschafts-und Politikwissenschaft 497 5.4. Zusammenfassung 498 Kapitel 6. Historiographie und Diachronologie in einer konstruktivistischen Literaturwissenschaft 499 Anmerkungen z u T e i l l 505 Anmerkungen zu Teil II 544 Literaturverzeichnis 562 Verzeichnis der Abb. Artikel-Nr. 1234282
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Buchbeschreibung Originalkarton, Zustand: Sehr gut. 1. Aufl. 602 S. : Ill., graph. Darst., Noten ; 21 cm Sauber erhalten, keine Einträge. Vorwort u n d Einleitung 13 T e i l l Aspekte einer konstruktivistischen Erkenntnis- u n d Wissenschaftsphilosophie Vorbemerkungen 19 Kapitel 1. Grundlagen konstruktivistischer Erkenntnistheorie 24 1.0. Vorbemerkungen 24 1.1. Selbstorganisation, Autopoiesis u n d K o g n i t i o n . . . . 25 1.1.1. Dissipative Strukturen 26 1.1.2. Hyperzyklen 35 1.1.3. Autopoietische Systeme u n d Kognition . . . . 42 1.1.4. Standpunkte, Beobachter u n d Ebenen der Beschreibung 54 1.2. Wahrnehmung, Bewußtsein, Wissen 59 1.2.1. Sinnessysteme u n d senso-motorische Koordination 62 1.2.2. Bewußtsein, Wahrnehmung, Verstehen 86 1.2.2.1. Bewußtsein 87 1.2.2.2. Wahrnehmung 100 1.2.2.3. Wahrnehmung u n d Verstehen I X 5 1.2.3. Selbst-Bewußtsein u n d persönliche Identität 130 1.3. Individuum, Gesellschaft, Kultur 136 1.3.1. Interaktion u n d Kommunikation 138 1.3.1.1. Bedingungen intersystemischer Interaktion 138 1.3.1.2. Kommunikation u n d natürliche Sprache . 148 1.3.2. Sozialisation u n d Kulturation 176 1.3.2.1. Lernen: Ontogenetische Drift 17 1.3.2.2. Sozialisation: Die Selektion von Verhal tensweisen 181 1.3.2.3. Soziale Gemeinschaften u n d Erkenntnis . 191 Kapitel 2. Z u r Philosophie des Radikalen Konstruktivismus 194 2.0. Vorbemerkungen 194 2.1 Skizze des Radikalen Konstruktivismus 196 2.1.0. Ausgangspunkte 196 2.1.1. Wissen u n d Wirklichkeit I 198 2.1.2. Konsequenzen 202 2.2. Ü b e r einige Mißverständnisse der konstrukti vistischen Auffassung 204 Kapitel 3. Z u einer radikal konstruktivistischen Wissenschaftsphilosophie 214 3.0. Vorbemerkungen 214 3.1. Orientierungssysteme: Ordnungen der Welt 215 3.1.0.1. Die Dualität von Subjekt u n d O b j e k t . . . . 215 3.1.0.2. Das Empirische und das Metaphysische. . 217 3.1.0.3. Wissen und Wirklichkeit II 218 3.1.1. Ordnungen in Kognitionsbereichen 225 3.1.2. Erweiterungen von Kognitionsbereichen . . 231 3.2. Empirische Wissenschaft: Die systematische Erweiterung von Kognitionsbereichen 237 3.2.0. Vorbemerkungen 237 3.2.1. Empirisches Wissen - Ein konstrukti vistisches Empiriekonzept 239 3.2.2. D e r wissenschaftliche Erwerb empirischen Wissens - Zu einer Konzeption Empirischer Wissenschaft 252 3.2.3. Theorie und Praxis: Formen des Erwerbs empirischen Wissens 271 3.2.3.1. Theorie 271 3.2.3.2. Praxis 276 Teil I I Kognition u n d Geschichte, Historiographie u n d Diachronologie Vorbemerkungen 283 Kapitel 4. Die Konstruktion von Vergangenheit 290 4.0. Geschichtstheoretische Grundprobleme und Perspektiven: Eine Skizze gegenwärtiger Diskussionen 290 4.1. Kognition und Vergangenheit 303 4.1.0. Vorbemerkungen 303 4.1.1. Er-leben: Ereignis, Geschehen, Geschichte. . 303 4.1.1.1. Dynamische Aspekte des Erlebens - Z u r Wahrnehmung von Vorgängen, Bewegungen und Veränderungen 304 4.1.1.2. Organisation des Er-lebens 322 4.1.1.2.1. Koordination durch handlungsschema tische Strukturen 322 4.1.1.2.2. Koordination durch Klassifikation u n d Koordination durch Assimilation 329 4.1.1.3. Exkurs: Kausalität u n d kausale Verknüpfung 332 4.1.2. Gedächtnis und Erinnerung 335 4.1.2.1. Über einige Probleme u n d Resultate der Gedächtnisforschung 335 4.1.2.2. Das Phänomen der Erinnerung und das menschliche Gedächtnis 345 4.1.2.3. Organisation des Erinnerns 355 4.1.2.3.1. Synthese und Struktur von Erinnerungen 355 4.1.2.3.2. Die Elaboration von Erinnerungen 359 4.1.3. Erinnern und Erzählen 1 364 4.1.3.1. Z u r Verbalisation von Erinnerungen 364 4.1.3.2. Elaboration und Narration 367 4.1.4. Exkurs: Z u r Konstruktion der Zeit 375 Zeit als Koordination von Bewegungen 376 Bewußtheitsmodus und Zeitmodus 380 Vergangenheit, Gegenwart und Z u k u n f t . . . . 3864-1.5 Erinnern und Erzählen II 390 4.1.5.1. Erinnerung u n d Vergangenheit 390 4.1.5.2. Vergangenheit, Erinnerung und Erzählung 394 4.1.6. Interpersonelle Aspekte der Konstruktion von Vergangenheit 399 4.1.6.1. Ko-Konstruktion und Objektivität der Vergangenheit 399 4.1.6.2. Soziale Funktionen von Vergangenheit u n d Erinnerung 404 4.1.6.3. Subjektivität, Perspektivität und Relativität 412 4.1.7. Zusammenfassung: Autopoiese, ontogene- tische Drift, Zeit u n d Vergangenheit 416 4.2. Geschichtsschreibung u n d Konzept der Geschichte 420 4.2.1. Erkenntnistheoretische Aspekte der Historiographie 421 4.2.1.1. Die Geschichtlichkeit der Erfahrungswelt . 422 4.2.1.2 Geschichten: Modelle der Erfahrungswelt, Modelle der Vergangenheit 425 4.2.1.3. Die Idee der Geschichte 426 4.2.1.4. Historiographische Konstruktion 431 4.2.1.4.1. Historiographisches Wissen 432 4.2.1.4.2. Daten u n d Fakten in der Historiographie 434 4.2.1.4.3. Die Konstruktion der Geschichte 437 4.2.1.4.4. Evaluation von Geschichten 440 4.2.1.4.5. Funktionen der Historiographie 445 4.2.2. Wissenschaftstheoretische Aspekte der Historiographie 447 4.2.2.1. Z u m wissenschaftlichen Status der Historiographie 448 4.2.2.2. Theorie und Narration in der Historiographie 455 4.2.2.3. Historiographische Konzeptionen u n d die Krise der Geschichtswissenschaft 460 4.2.3. Zum Status Q u o der Literarhistoriographie . 469 4.2.4. Konstruktivistische Literarhistoriographie . . 475 4.2.4.1. Konzeptionelle Parameter 475 4.2.4.2. Eine exemplarische Studie: Das Voraus setzungssystem Georg Trakls 4 Kapitel 5. Empirie u n d Diachronie. Ein Ausblick 482 j.o. Historiographie oder Diachronologie? 482 5.1. Z u r Entwicklung diachroner Literatur-Modelle . . . 484 5.2. Probleme u n d Perspektiven 485 5.3. Vorgaben u n d Vorleistungen 491 5.3.1. Empirische Theorie der Literatur und Allgemeine Literaturwissenschaft 491 5.3.2. Buchmarkt-, Medien- u n d Kommunika tionsforschung 493 5.3.3. Bio-, Sozio-und Ökokybernetik 494 5.3.4. Soziologie u n d Psychologie 495 5.3.5. Wirtschafts-und Politikwissenschaft 497 5.4. Zusammenfassung 498 Kapitel 6. Historiographie und Diachronologie in einer konstruktivistischen Literaturwissenschaft 499 Anmerkungen z u T e i l l 505 Anmerkungen zu Teil II 544 Literaturverzeichnis 562 Verzeichnis der Abb. Artikel-Nr. 1194055
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Buchbeschreibung Von einem konstruktivistischen Standpunkt. 602 Seiten mit Abb. und Notenbeispielen, broschiert (Suhrkamp Verlag 1987) 610 g. Sprache: de. Artikel-Nr. 301429
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