Grundlagen der Didaktik - Softcover

"Ein komprimierter, ubersichtlicher und auch gut verstandlicher Einstieg fur Lehramtsstudierende ...""Die vorliegende 2. Auflage der 'Grundlagen der Didaktik' von Alfred Riedl wird dem Anspruch eines Lehr- und Studienbuches inhaltlich und formal voll gerecht. Die Anordnung von Text, Uberschriften, eingerahmten Definitionen, Ubersichten ist gut gelungen. Jedes Kapitel beginnt mit einer Vorschau auf den betreffenden Themenbereich; den Abschluss bildet haufig eine Zusammenfassung. Insbesondere konzentrieren die Ubersichten die Struktur oder Kernpunkte des jeweiligen Teilbereichs des didaktischen Feldes. Den gezielten Zugriff auf einzelne Themen, Problembereiche oder Aspekte der Didaktik und Mehtodik ermoglichen das detaillierte Inhaltsverzeichnis und ein mustergultiges Stichwortverzeichnis. Das Buch kann bei der Aus- und Weiterbildung von Lehrkraften gute Dienste leisten. Es ist allen Studierenden fur ein Lehramt, Studierenden in grundstandigen Studiengangen der Padagogik und Erziehungswissenschaft sei es in Diplom- oder Bachelor- und Masterstudiengangen, Studierenden in erziehungswissenschaftlichen Aufbaustudiengangen, aber auch Lehrpersonen in der Praxis zu empfehlen, die ihre theoretischen Kenntnisse und Bezuge aktualisieren wollen."

Didaktik umfasst in Wissenschaft und Praxis alle Aspekte, die sich im Gesamtkomplex Unterricht auf Voraussetzungen, Begrundungen, Entscheidungen und Prozesse des Lernens und Lehrens richten. Didaktik ist die Berufswissenschaft einer Lehrkraft, die sie zu einer wissenschaftlich orientierten Bewaltigung ihrer Aufgaben in Schule und Unterricht befahigen soll. Das Lehr- und Studienbuch fuhrt allgemein und anhand ausgewahlter Themen in die Didaktik ein. Es bildet wichtige Ausschnitte der didaktischen Modell- und Theoriebildung ab und bringt sie verdichtet auf den Punkt. Fur die Inhaltsauswahl ist ein Praxisbezug der Themen im Lichte einer moglichen Unterrichtsrelevanz leitend. Berucksichtigt werden dabei insbesondere auch aktuelle Entwicklungen didaktischer Theoriebildung. Die zweite, vollig uberarbeitete Auflage bietet einen ubersichtlichen und klar gegliederten Einstieg in den komplexen Bereich der Didaktik. Herausgearbeitete Bezuge zum gesamten Feld der Padagogik sowie zahlreiche weiterfuhrende Literaturverweise runden die Darstellungen ab.