Buchbeschreibung Buch. Zustand: Neu. Neuware - Die (Einzel-)Schule steht immer vor der Aufgabe, sich in Hinblick auf gesellschaftliche, bildungspolitische und individuelle Ver�nderungen weiterzuentwickeln. F�r Schulleitungen bedeutet dies, Prozesse auf den Ebenen der Unterrichts-, Personal- und Qualit�tsentwicklung voranzubringen. Die Resonanztheorie von Hartmut Rosa kann dabei Impulse liefern, mit einem anderen Blick auf Schulentwicklung zu schauen. In diesem Buch nehmen Hartmut Rosa und Claus G. Buhren im Gespr�ch mit Wolfgang Endres verschiedene Handlungs- und Aufgabenfelder von Schulleitungen in den Blick. Sie gehen u.a. den Fragen nach, wie alle Beteiligten wertsch�tzend und motivierend in Ver�nderungsprozesse eingebunden werden k�nnen und welche neuen Impulse die Resonanzp�dagogik bietet, um Schule weiterzuentwickeln. Artikel-Nr. 9783407257888

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Resonanzpaedagogik & Schulleitung

Rosa, Hartmut|Buhren, Claus G.|Endres, Wolfgang

Verlag: Beltz (2018)

ISBN 10: 3407257880 ISBN 13: 9783407257888

Neu Hardcover Anzahl: 3

Anbieter:

moluna
(Greven, Deutschland)

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Buchbeschreibung Gebunden. Zustand: New. Schulentwicklung neu denkenDie (Einzel-)Schule steht immer vor der Aufgabe, sich in Hinblick auf gesellschaftliche, bildungspolitische und individuelle Veraenderungen weiterzuentwickeln. Fuer Schulleitungen bedeutet dies, Prozesse auf den Ebenen der Unter. Artikel-Nr. 179820189