Lehrersprache richtig einsetzen: Trainingsbausteine für eine wirksame Kommunikation in der sonderpädagogischen Förderung (1. bis 9. Klasse) - Softcover

9783403234081: Lehrersprache richtig einsetzen: Trainingsbausteine für eine wirksame Kommunikation in der sonderpädagogischen Förderung (1. bis 9. Klasse)
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  • VerlagPersen Verlag i.d. AAP
  • Erscheinungsdatum2014
  • ISBN 10 3403234088
  • ISBN 13 9783403234081
  • EinbandTapa blanda
  • Anzahl der Seiten76

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Eiberger, Christiane
ISBN 10: 3403234088 ISBN 13: 9783403234081
Neu paperback Anzahl: 1
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Blackwell's
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung paperback. Zustand: New. Language: ger. Artikel-Nr. 9783403234081

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Christiane Eiberger
ISBN 10: 3403234088 ISBN 13: 9783403234081
Neu Taschenbuch Anzahl: 2
Anbieter:
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Deutschland)
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Setzen Sie Ihre Sprache gezielt für die Förderung Ihrer Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ein!Schüler bestmöglich und mit allen zur Verfügung stehenden Mitteln fördern - welcher Lehrer möchte das nicht Ein wichtiges, aber bislang oft vernachlässigtes Förderinstrument stellt dabei die Lehrersprache dar. Im Zentrum steht die Frage: Wie kann ich als Lehrer Sprache gezielt zur Förderung meiner Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Bereich Lernen, Sprache und sozial-emotionale Entwicklung einsetzen Dabei spielen verbale Elemente wie Wortwahl und Satzbau eine ebenso große Rolle, wie nonverbale oder paraverbale Aspekte wie Mimik und Gestik, Positionierung im Klassenzimmer, Sprechgeschwindigkeit und Intonation.Dieser Band bietet Ihnen eine kompakte und leicht verständliche Einführung in das Thema, eine Übersicht über die zentralen Instrumente der Lehrersprache sowie vielfältige Übungsvorschläge, um das Gelesene gezielt zu trainieren und in die Praxis zu übertragen.Das besondere Plus: Die Begleit-DVD liefert Ihnen anregende Übungsvideos zu ausgewählten Trainingsbausteinen. Artikel-Nr. 9783403234081

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Christiane Eiberger|Heide Hildebrandt
Verlag: Persen Verlag (2022)
ISBN 10: 3403234088 ISBN 13: 9783403234081
Neu Softcover Anzahl: 5
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moluna
(Greven, Deutschland)
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Buchbeschreibung Zustand: New. Schueler bestmoeglich und mit allen zur Verfuegung stehenden Mitteln foerdern - welcher Lehrer moechte das nicht? Ein wichtiges, aber bislang oft vernachlaessigtes Foerderinstrument stellt dabei die Lehrersprache dar. Im Zentrum steht die Frage: Wie kann ich als L. Artikel-Nr. 32440464

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