Zeit und Bildung: Elemente einer christlichen Bildungskultur (Praktische Theologie Heute) - Softcover

Wie lasst sich heute eine ausdrucklich christliche Padagogik theologisch formulieren? Wie lasst sich ein christlicher Bildungsbegriff fundieren? Und: Wie konnen vom Eigentlichen des Christlichen her religionspadagogische Leitkategorien entwickelt werden, die den gegenwartigen Herausforderungen der nachwachsenden Generationen gerecht werden? Das sind die Fragestellungen und Zielsetzungen dieser Arbeit. Im Gesprach mit philosophischen und theologischen Positionen, u.a. Plotin, Augustinus, Martin Heidegger, Franz Rosenzweig, Emmanuel Levinas, Karl Rahner, wird eine Theologie der Zeit als Fundament einer christlichen Bildungskonzeption entfaltet. Damit wird der Begriff einer "Bildung zum Menschsein" ins Spiel gebracht, die als religionspadagogische Schlusselkategorie Gestalt gewinnt.

Dr. Christopher Haep ist Leiter des Internats eines Jesuitenkollegs und Geschaftsfuhrer einer Stiftung im Bildungsbereich.