Regeln Und Kein Ende: Mehrsprachigkeit Funktioniert Anders: Plaedoyer Gegen Die Kuenstlichkeit Im Fremdsprachenunterricht: 1 (Mehrsprachigkeit in Europa / Multilingualism in Europe) - Softcover
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Fremdsprachenunterricht in Kindergärten, an Schulen und auch an Universitäten ist oft immer noch phantasielos und einseitig: Nach wie vor wird der Schwerpunkt auf Grammatik und die monotone Vermittlung komplexer Regeln gesetzt und die Lernerfolge sind folglich bescheiden. Dieser Band vermittelt einen Überblick über die gegenwärtige Situation im Fremdsprachenunterricht und geht auf die neusten neurowissenschaftlichen Erkenntnisse über Lernstrategien ein. Er präsentiert die folgenden erfolgreichen und empfehlenswerten Methoden für den Fremdsprachenunterricht: der spielerische Ansatz des szenischen Lernens, der zweisprachige Fachunterricht, die so genannte CLIL-Methode und das intensive Sprachbad, die Immersion.
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Biografía del autor:
Der Autor: Demeter Michael Ikonomu hat ein bersetzerstudium (Italienisch, Franz sisch) an der Universit t Saarbr cken und ein Masterstudium in Journalismus an der Universit t Krems a. d. Donau absolviert. Heute ist er als Dozent f r Deutsch als Fremdsprache und bersetzung an der Universit t Chieti-Pescara t tig.
„Über diesen Titel“ kann sich auf eine andere Ausgabe dieses Titels beziehen.
- VerlagPeter Lang AG
- Erscheinungsdatum2010
- ISBN 10 3034303831
- ISBN 13 9783034303835
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten132
- HerausgeberIkonomu Demeter Michael, Kretschmer Ernst
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Regeln und kein Ende : Mehrsprachigkeit funktioniert anders: Plädoyer gegen die Künstlichkeit im Fremdsprachenunterricht
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Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Fremdsprachenunterricht in Kindergärten, an Schulen und auch an Universitäten ist oft immer noch phantasielos und einseitig: Nach wie vor wird der Schwerpunkt auf Grammatik und die monotone Vermittlung komplexer Regeln gesetzt und die Lernerfolge sind folglich bescheiden. Dieser Band vermittelt einen Überblick über die gegenwärtige Situation im Fremdsprachenunterricht und geht auf die neusten neurowissenschaftlichen Erkenntnisse über Lernstrategien ein. Er präsentiert die folgenden erfolgreichen und empfehlenswerten Methoden für den Fremdsprachenunterricht: der spielerische Ansatz des szenischen Lernens, der zweisprachige Fachunterricht, die so genannte CLIL-Methode und das intensive Sprachbad, die Immersion. Artikel-Nr. 9783034303835
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