Making Sense of Mathematics for Teaching the Small Group: (small-Group Instruction Strategies to Differentiate Math Lessons in Elementary Classrooms) (Every Student Can Learn Mathematics) - Softcover
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- VerlagSOLUTION TREE
- Erscheinungsdatum2018
- ISBN 10 194760404X
- ISBN 13 9781947604049
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten96
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Making Sense of Mathematics for Teaching the Small Group
Verlag:
Solution Tree Press 2018-07-13, Bloomington, IN
(2018)
ISBN 10: 194760404X
ISBN 13: 9781947604049
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Buchbeschreibung hardback. Zustand: New. Language: eng. Artikel-Nr. 9781947604049
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Making Sense of Mathematics for Teaching the Small Group: (Small-Group Instruction Strategies to Differentiate Math Lessons in Elementary Classrooms)
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Buchbeschreibung Zustand: New. KlappentextWhen done right, small-group instruction is a powerful tool for facilitating student understanding in K-5 mathematics. Throughout the book, best practices for small-group math instruction are addressed in detail, from plann. Artikel-Nr. 905957226
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