Professional Development through Mentoring: Novice ESL Teachers' Identity Formation and Professional Practice (Routledge Research in Teacher Education) - Softcover

Othman, Juliana; Senom, Fatiha

9781032090412: Professional Development through Mentoring: Novice ESL Teachers' Identity Formation and Professional Practice (Routledge Research in Teacher Education)
Softcover
ISBN 10: 1032090413 ISBN 13: 9781032090412
Verlag: Routledge, 2021
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  • VerlagRoutledge
  • Erscheinungsdatum2021
  • ISBN 10 1032090413
  • ISBN 13 9781032090412
  • EinbandTapa blanda
  • Auflage1
  • Anzahl der Seiten128

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ISBN 10:  113836052X ISBN 13:  9781138360525
Verlag: Routledge, 2019
Hardcover

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Othman, Juliana
ISBN 10: 1032090413 ISBN 13: 9781032090412
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Anbieter:
Blackwell's
(London, Vereinigtes Königreich)
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Buchbeschreibung paperback. Zustand: New. Language: ENG. Artikel-Nr. 9781032090412

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