Giving a Lecture: From Presenting to Teaching (Key Guides for Effective Teaching in Higher Education) - Softcover
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This handy guide uses a multi-disciplinary approach, based on sound educational theory, in order to give straightforward and practical advice to the new and practising university or college teacher.
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- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum2004
- ISBN 10 0415307198
- ISBN 13 9780415307192
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten188
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Giving a Lecture: From Presenting to Teaching (Key Guides for Effective Teaching in Higher Education)
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Very Good. Giving a Lecture: From Presenting to Teaching (Key Guides for Effective Teaching in Higher Education) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. Artikel-Nr. 7719-9780415307192
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Giving a Lecture: From Presenting to Teaching
Verlag:
RoutledgeFalmer
(2006)
ISBN 10: 0415307198
ISBN 13: 9780415307192
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Giving a Lecture: From Presenting to Teaching
Verlag:
RoutledgeFalmer
(2004)
ISBN 10: 0415307198
ISBN 13: 9780415307192
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Anzahl: 1
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Buchbeschreibung Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9780415307192. Artikel-Nr. 8670975
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Giving a Lecture: From Presenting to Teaching (Key Guides for Effective Teaching in Higher Education)
Verlag:
Taylor & Francis Ltd, United Kingdom, London
(2004)
ISBN 10: 0415307198
ISBN 13: 9780415307192
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Paperback
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Buchbeschreibung Paperback. Zustand: Very Good. This handy guide uses a multi-disciplinary approach, based on sound educational theory, in order to give straightforward and practical advice to the new and practising university or college teacher. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged. Artikel-Nr. GOR002230292
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